小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第08讲受力分析共点力平衡目录复习目标网络构建考点一受力分析【夯基·必备基础知识梳理】知识点受力分析的顺序、方法及注意事项【提升·必考题型归纳】考向整体法与隔离法考点二共点力静态平衡【夯基·必备基础知识梳理】知识点1共点力平衡的条件、状态和推论知识点2分析物体静态平衡的常用方法【提升·必考题型归纳】考向1合成法处理物体静态平衡问题考向2正交分解法处理物体静态平衡问题考向3力的三角形法处理物体静态平衡问题真题感悟1、掌握受力分析的基本方法和规律，并能对多个物体进行受力分析。2、能够利用所学的解决静态平衡问题的方法处理相关问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点要求考题统计考情分析（1）受力分析（2）共点力的静态平衡2023年江苏卷第7题2023年1月浙江卷第2题2022年重庆卷第1题2022年海南卷第7题高考对受力分析和共点力静态平衡是高考每年的一个点，各地每年的热但关于受力分析和静态平衡的题大多目出现在选题，相对比较简单。择考点一受力分析知识点受力分析的顺序、方法及注意事项受力分析共点力平衡受力分析1.受力分析的顺序2.受力分析的方法3.受力分析的注意事项共点力静态平衡1.共点力平衡的条件状态推论2.处理共点力静态平衡的方法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.受力分析的一般顺序：先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力．2.研究对象选取方法：(1)整体法和隔离法．①当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法．②在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法．③整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．(2)动力学分析法：对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析求解的方法.3.受力分析的个注意点六(1)不要研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力。把混淆(2)每一个力都应出其施力物体找,不能无中生有。(3)合力和分力不能重复考。虑()4及弹弹力时涉簧,要注意拉或压可能分析。伸性缩()5分析摩擦力时要别注意摩擦力的方向。特()6对整体进行受力分析时,组成整体的几个物体间的作用力为内力,不能在受力分析图中出现;当某把一物体隔离分析时,来的内力变成外力原,要在受力分析图中画出。考向整体法与隔离法1．两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图1、2两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下，挨着竖直墙面保持静止状态，则在此两种方式中，木块B受力个数之比为（）A．44∶B．43∶C．53∶D．54∶【答案】C【详解】图甲中，根据整体法可知，木块B除了受重力外，一定受到墙面水平向右的弹力（与水平推力平衡）和竖直向上的静摩擦力（与重力平衡），隔离B分析，其一定还受到A的弹力（垂直于接触面向左上方），隔离A分析，A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力，这样的三个力不可能使A平衡，所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力才能平衡，可知B一定受到A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com沿接触面斜向左下的静摩擦力，故B共受5个力的作用；图乙中，据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力，所以B受重力和A的弹力及摩擦力共3个力的作用。则在此两种方式中，木块B受力个数之比为53∶。故选C。2．如图所示，水平地面上固定一斜面体，斜面体的倾角为α，小斜劈B上表面水平，放置在斜面上，物块A处于小斜劈的上表面，通过两端带有铰链的轻杆与物块C相连，物块C紧靠墙面，墙面的倾角为θ，已知轻杆跟墙面垂直，A、B、C均静止，α<θ，关于A、B、C的受力，下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力水平向右B．小斜劈B可能不受斜面体的摩擦力作用C．物块C的受力个数可能是3个D．A对B的压力大小一定等于A、C的重力之和【答案】B【详解】A．对A受力分析可知，杆对A的弹力方向沿CA方向，故B对A的摩擦力水平向右，那么A...