小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题强化十六电学实验综合目标要求1.了解差值法、半偏法、等效法、电桥法等测电阻的方法.2.学会替换和改装电表进行实验.3.会利用电学实验知识探究创新实验方案．题型一测电阻的其他几种方法考向1差值法测电阻1．电流表差值法(如图所示)(1)基本原理：定值电阻R0的电流I0＝I2－I1，电流表两端的电压U1＝(I2－I1)R0.(2)可测物理量：①若R0为已知量，可求得电流表的内阻r1＝；②若r1为已知量，可求得R0＝.2．电压表差值法(如图所示)(1)基本原理：定值电阻R0的电压U0＝U2－U1，流过电压表的电流I1＝.(2)可测物理量：①若R0为已知量，可求得电压表的内阻r1＝R0；②若r1为已知量，可求得R0＝r1.例1(2019·天津卷·9(3))现测定长金属丝的电阻率．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)某次用螺旋测微器测量金属丝直径的结果如图所示，其读数是______mm.(2)利用下列器材设计一个电路，尽量准确地测量一段金属丝的电阻．这段金属丝的电阻Rx约为100Ω，画出实验电路图，并标明器材代号．电源E(电动势10V，内阻约为10Ω)电流表A1(量程0～250mA，内阻R1＝5Ω)电流表A2(量程0～300mA，内阻约为5Ω)滑动变阻器R(最大阻值10Ω，额定电流2A)开关S及导线若干(3)某同学设计方案正确，测量得到电流表A1的读数为I1，电流表A2的读数为I2，则这段金属丝电阻的计算式Rx＝________.从设计原理看，则测量值与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)．答案(1)0.200(0.198～0.202均可)(2)如图所示(3)相等解析(1)由螺旋微器的可知，金的直测读数规则该属丝径应为0mm＋20.0×0.01mm＝0.200mm；(2)提供的器材分析可知，滑阻器的阻比待阻的阻小得多，因此滑对实验动变总电测电值动阻器采用分式接法，由于有提供表，因此可以用阻已知的流表充表变应压没电压内电当电压，即将A1作表，由于为电压A1的阻已知，因此内A2采用外接法；应(3)由路可知，电图Rx＝；由于A1的阻已知，因此不存在系差，因此量内该实验统误测值与相等．真实值例2(2018·全卷国Ⅲ·23)一课外实验小组用如图所示的电路测量某待测电阻Rx的阻值，图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中R0为标准定值电阻(R0＝20.0Ω)；可视为理想电压表；S1为单刀开关，S2为单刀双掷开关；E为电源；R为滑动变阻器．采用如下步骤完成实验：(1)按照实验原理线路图(a)，将图(b)中实物连线；(2)将滑动变阻器滑动端置于适当的位置，闭合S1；(3)将开关S2掷于1端，改变滑动变阻器滑动端的位置，记下此时电压表的示数U1；然后将S2掷于2端，记下此时电压表的示数U2；(4)待测电阻阻值的表达式Rx＝______(用R0、U1、U2表示)；(5)重复步骤(3)，得到如下数据：12345U1/V0.250.300.360.400.44U2/V0.861.031.221.361.493.443.433.393.403.39(6)利用上述5次测量所得的平均值，求得Rx＝________Ω.(保留1位小数)答案(1)实物连线如图(4)R0(6)48.2解析开关S2于掷1端，由姆定律可得通时欧过Rx的流电I＝，将开关S2于掷2端，R0和Rx端两电压为U2，Rx端两电压为U＝U2－U1，由姆定律可得待阻阻欧测电值Rx＝＝R0＝(－1)R0.5次量所得的平均测值为×(3.44＋3.43＋3.39＋3.40＋3.39)＝3.41，代入得Rx＝(3.41－1)×20.0Ω＝48.2Ω.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考向2半偏法测电表内阻1．电流表半偏法(电路图如图所示)(1)实验步骤①先断开S2，再闭合S1，将R1由最大阻值逐渐调小，使电流表读数等于其量程Im；②保持R1不变，闭合S2，将电阻箱R2由最大阻值逐渐调小，当电流表读数等于Im时记录下R2的值，则RA＝R2.(2)实验原理当闭合S2时，因为R1≫RA，故总电流变化极小，认为不变仍为Im，电流表读数为，则R2中电流为，所以RA＝R2.(3)误差分析①测量值偏小：RA测＝R2＜RA真．②原因分析：当闭合S2时，总电阻减小，总电流增大，大于原电流表的满偏电流，而此时电流表半偏，所以流经R2的电流比电流表所在支路的电流大，R2的电阻比电流表的电阻小，而我们把R2的读数当成电流表的内阻，故测得的电...