变换句式句式是基本的高考型变换题。１、高考试题中第三部分“语言文字运用”里考得多。常见型有：题长句变短句、短句变长句、单句变复句、复句变单句、用长单句下定义、和不同句式的不同表达效果……２、在文学类文本鉴赏、古代诗歌鉴赏中，也可能用到句式的相知。比如，关识2019浙江卷《呼河（）》中，兰传节选要求“析文中部分的言特点”，答案有一角度就简画线语个关于“句式”——“句式上短交，使言生活长错语动泼”３、高考作文评分细则的发展等级中，也有“句式灵活”的要求。一篇作文，如果都是句，很容易表意不，起长清读来费力，而且很容易出病句，最好多用表意明确，奏分明的短现节句。此外，述句和反句，肯定句否定句，彼此合，陈问与结会让作文的言更，有表力。语为灵动现（一）句式的种类根据表分述句、疑句、祈使句和感句。达语气为陈问叹根据主的性分主句和被句。语质为动动根据的繁分句和短句。结构简为长根据判的性分肯定句和否定句。断质为根据句子成分或成分句的位置分常式句、式句和把字句。为变根据体格分口句和面句。语风为语书根据句式整分整句和散句。齐为根据句子量分句和句。数为单复八不同句式，表的容基本相同，表效果有差。孰孰劣，要看需种达内达异优要和言境。语环句式是指在一定的境中，根据言表的需要，句子由一句式变换语语达将种变成另一句式的程。在高考中，可以以客的形式出，也可种过试题它观选择题现以以主表的形式出。观达题现句式一般是在同句式中行的，不管目本身是否做出要求，变换义进题后的句子一定都要保留原意。此，在具体操作中，句式无变换为与变换的文字可原封不，必要文字可以，如增、、、等，关动时个别变动删换调但不要太多。变动每一句式都有相的同句式，如句短句、主句被种对义长与对应动与句动对应;整句散句、常式句式句、口句面句与对应与变对应语与书语等。要按照相的系，避免冠李戴。对应应关变换张在一定的言境下，句子的是了收到理想的表效果，语环变换为达属于修的范。一般地，修活必在合乎法和的前提下辞畴说辞动须语逻辑进行，因此，在句式的同，要注意言的通、生、合理，防止变换时语顺动此失彼。顾（二）句式的基本要求变换①不改原意变;②不能改容变内;③可增删个别词语;④注意次及系层逻辑关;⑤量避免重，可用指示代尽复词简化。（三）和用的原变换选则（四）句式的方法变换1、句和短句的长变换句和短句是相而言的，多、的句子就是句长对词语结构复杂长;少、词语较结的句子就是短句。句和短句各有特点，表效果也各有不同构简单长达:句能使表长密、精确、致，使理通、，适宜于政性的文章和在文作品达严细条贯气势畅达论学中描自然景色、心理活等容写动内;短句奏短促、干脆利落、明快、生活节简洁动，适宜于述性的文章，尤其适宜于表的氛、激越的情、定的泼叙现紧张气绪坚语气等。一句改成几短句，方法如下个长换个:首先，用“提取主干法”把句的主长干成分提取出，使之成一短句来为个;然后，的修根据表的意思化成将复杂饰语达几短句。个几短句成一句，方法和句成短句正好相反个变个长长变换:首先，以其中一【例1】把下面五句子改一的句，可以增，但不得改原意。个写为个长单删词语变文是一言。学种语艺术文是的基本式之一。学艺术样文通美的方式其多方面的社作用。学过审发挥会文以言文字媒介和手段，塑造形象。学语为艺术文反映生活，表人的精神世界。学现实现们【解析】本考短句句的能力。短句句，最的一步是确定主干句。此第题查变换为长变长关键题一句和第二句都可以作主干句，致有的生无所适。其目“下定”不同，短句为导学从实这个题与义句，主干句的主“文”前面是可以加定的，而下定主干句的主前面是不能加定变长单语学语义语语的。然可以在前面加定，就可以把一、二句中的一句作定，留下另一句作主干句。再既语两为语为抽取三至五句中的必要信息按一定的序作定充到主干句中。直接加入如果有不通的，逻辑顺为语填顺要加一些作句子的“滑”，使句通流，但不能改原意。连缀词语为润剂长单顺畅变【答案示例】作的基本式之一的文是一以言文字媒介和手段塑造形为艺术样学种语为艺术象，反映生活，表人的...