辨识并修改病句辨析、修改病句—————选择题1.搭配不当1.搭配不当2.残缺赘余2.残缺赘余3.语序不当3.语序不当4.结构混乱4.结构混乱6.不合逻辑6.不合逻辑5.表意不明5.表意不明六大类型修改病句—————主观题考点阐释修改病句的基本原则1.不能改原句的基本意思和容，不能另起。变内炉灶2.改要可能少。动尽3.要注意的修改要求，切忌盲目修改。试题4.修改后的文字只要符合法等基本即可，不需要语规则润色。估计2024年高考“病句”考点仍然承继2023年的主修改以增加的度，大考的知范，观试题难将扩查识围正考考生在生活中用言的合能力，要求考真查实际运语综生要明确病之，要得如何修改。病生既语处还懂现将语产的原因及修改病的方法如下：语复习总结1、主谓搭配不当主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。例句：中国男子足球队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅泰国队比赛时，也饮恨败北。解析主谓搭配不当。抓住动词“没有”，找到和它对应的名词主语“问题”，宾语“改善”。“问题…改善”很显然不搭配，应该是“问题…解决”。（一）主干成分搭配不当类型一、搭配不当2、搭配不动宾当主要是指中心搭配不。常的有谓语动词与宾语语当见以下情：①和中心之加了很的修两种况谓语动词宾语语间长饰限定成分，和中心隔很，中心谓语动词宾语语间远这时宾语语往往和前面的不搭配；②一后面有会谓语动词当个谓语动词带或以上的，其中的一常和两个两个宾语时个宾语会这个谓语动搭配不。词当例句：2023年9月8日上午的杭州第启动19届亚火炬运会传递活，激了我各族人民的情，也动发国爱国热吸引了洲各人民的高度亚国注关。解析动宾搭配不当。“吸引”不能与“关注”搭配，改为“引起”。“吸引”与“目光”搭配。3、主宾搭配不当当谓语动词由是、成为、变成、成了等词语充当时，请注意判断主语与宾语是否搭配。例句(2015·天津卷)“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。【解析】句子的主干是“全民阅读”活动是生活方式,主宾搭配不当。可以改为:“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书的全民活动,旨在使读书成为百姓的精神追求。（二）枝叶成分搭配不当1、修饰成分（定语、状语）与中心语搭配不当例句（2020·新高考Ⅰ卷)16%的人群养成了电子阅读的习惯。解析“16%”不能修饰“人群”，“人群”是个集合概念，这里属于定语和中心语搭配不当。将“16%的人群”改为“16%的人”。例句(2016·山东卷)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私毒献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。解析修饰语“热烈”只能和“讨论”搭配,不能和“思考”搭配。例句南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。解析:“强烈地”修饰“证明”不恰当,可以改为“有力地”。做题关键:看到副词不放过。看副词与对应的修饰对象是否搭配。2．搭配不关联词语当(2020·全卷Ⅲ国·改编)不是生理的，而是文化的、精神的仅。解析：“不是……而是……”搭配不，“不是”关联词语仅当应将仅改“不是”。为3．一面面搭配不对两当“一面面”也可成“面一面”，是指在一句中，对两说两对话前半部分是指向某方向的判，而后半部分的含有“是个断对应否”“有无”“高低”“好坏”等方面的。常用表示两个词语来“面”的有：能否、是否、否、成、劣、好坏、高下、两词与败优高低、美丑等。[2014·天津市卷]每一生都具有新的潜能，要个学创激潜能发这种，就要看能否培生自主的能力。养学学习[分析]一面面搭配不。“激潜能”和“能否”一面与两当发这种面。可除“看能否”，或“激潜能”前的“要”改对两删将发这种为“能否”。搭配不当解题技法(1)采用句子紧缩法，先提取句子的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，就叫作“搭配不当”。[2014·山东省卷]这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。提取主干是“应聘者担任岗位”，可以...