2024年新高考语文 板块8 第2部分 语言表达 课时69 语言连贯之语句衔接(语句复位)——保持一致,代入恰当.pptx本文件免费下载 【共88页】

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语言文字运用•语言表达板块八前备知识语法常识——句式与语段知识图要一、句式句子是言表的基本位,而句子是有一定的表形式。入语达单总达进言表用中,句式知如影形:无是句式直接相的语达与运训练识随论与关句接、句式括、句式表效果、仿用句式等型考点,语衔带概达变换题还是句式接相的句、言得体、言明等型考点。了与间关语补写语语鲜题为避免分散在各型考点句式知的零碎、散,里特地把所有题讲识乱问题这常用的句式知集中在一起述,希望取完整、系的句式括,识讲让你获统概接下的各言策略技能奠定良好的基。为来项语与训练础(一)现代汉语中单句常见句式句式型类句式特征典型例举“把”字句和判句断“把”字句是一用种“把”字提将宾语前一起成句子的的并与宾语构状语特殊句式。林民把自己的一生觉凝固成了光照千秋的史。历册页判句是根据的性句子分断谓语质给得出的一句型。一般是用名类种词或名性短作,事物的词语谓语对属性作出判,即明某事物是什,断说么或不是什。么《者》是很受者读读迎的志。欢杂主句和动被句动主语(施事)++谓语宾语(受事)。他打碎了花。瓶主+语(把+)+。宾语谓语土的父把土走了。闰亲闰带+被+主+。宾语语谓语土于被他父走了。闰终亲带肯定句和否定句肯定句,重。语气较我要加强素培。们质养重否定句,只用一否定,单个词表示否定的意思。我不能放松素培。们质养重否定句,含有否定,双两个词表肯定的意思,肯定达语气较句重我不加强素培不行。们质养常式句和式句变常式句通常主在前,在后;定、语谓语语在前,中心在后;偏句在前,正句状语语在后。表意、明了,但是缺少活性。简洁灵他急地走匆匆了。进来式句是指句子成分打破一般次序,排列变次序特殊的句子。通常是了突出强较它为某一方面。调他走了,进来急地。匆匆(二)现代汉语中复句类型句型前面复类见“前知法常备识语识——句子词语与”。(三)几种常用句式及其表达效果句式型类念和表作用概达典型示例句和长短句句是指、字多、容量长结构复杂数大的句子。其表作用:表密、达达严精确、,理通,磅。细腻条贯气势礴多用于面。书语世界小提琴家帕格尼尼是一位级上天那里同接受天和苦从时赋难而又善于用苦的琴弦两项馈赠难把天演到致的奇人。赋绎极短句是指、字少、结构简单数简洁明快的句子。其表作用:短小精达悍,奏短促,生明快,活有节动泼力。多用于口和演稿等。语讲帕格尼尼是一位奇人,上天那从里同接受了天和苦时赋难两项馈,但他却善于用苦的琴弦把赠难天演到致,最成世界赋绎极终为小提琴家。级整句和散句整句是指相同或相近、字大体结构数相等、形式整的句子。其修作用齐辞是形式整、音和、通、齐节谐气势贯意明、氛渲染,可以起到强义鲜气调意、加强的作用。义语势管他自不同的地,尽们来区管他彼此不相,尽们识尽管他的性格有所不同,们但共同的言把他语们紧紧地在一起。连散句是指不一致、句式短不、结构长齐交用的一句子。其修效果是错运组辞使句活自然,富有化,避免语灵变单呆板。调管他自不同的地,尽们来区彼此不相,性格也有所识不同,但共同的言把他语地在一起。们紧紧连口句式语和面书语句式口句式是指常出在口里的句语经现语式。其特点是比短小,也,较结构简单少用,大多由通俗的口关联词语词组成。其表作用主要是活、自然。达泼“吃了?老栓,就是吗了!运气你你运气……”面句式是指常出在面里书语经现书语的句式。其特点是多用句,比长结构,用得多,大都由文较复杂关联词语雅的面成。其表作用主书语词语组达要是、周密。严谨“令是否吃了了?郎药病体痊愈了否?老栓,是幸的人!你真个运”(四)几种因语气不同而形成的句式句式型类阐释典型示例述句陈舒,多用句束。语气缓号结理最可真贵。疑句问句设问有有答。其作用是引人注意。问什最可?理最么贵真可。贵反句问用表肯定的意思。其作用问号达是强烈。语气理道不可?真难贵吗祈使句要求、求或命令、告人做或请劝别不做一件事。句末一般用感叹号结尾,也可以用句尾;可以用号结语气词“吧”作尾,也可以不用结语气。词持可的理!请坚贵真吧感句叹以感的表露出强叹语气烈的感情。句末多用感。理最可!叹号真贵在...

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