《赤壁赋》《登泰山记》必修上册(二)复习重点1.累牢积并记120中的个实词“望”“曾”“徐”“阴”“阳”“数”“属”“兴”“卒”及次常用字“赋”“危”“将”“限”“稍”以及重点虚词“所以”。2.背文，翻重点句子。诵两译3.掌握名活用的特点及判定方法。词课文概览课题文体作者核心内容艺术特色赤壁赋游记散文苏轼记述了夜游赤壁一事，通过主客问答形式，表现了作者在贬谪生活中的复杂、矛盾心情，表达了超脱的人生态度和乐观的情怀。1.采用主客问答，抑客伸主的赋体形式2.写景、抒情、议论完美融合3.语言优美形象，富有音韵登泰山记游记散文姚鼐生动地表现了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。1.紧扣题目，结构严谨2.语言精简，用词生动3.修辞巧妙，手法得当单篇梳理基础积累赤壁赋课文3一、基础夯实(第1段)壬戌之秋，七月望，既子客泛舟游于赤壁之下。徐苏与清风，水波不。酒来兴举属客，明月之诵，歌窈窕之章。少焉，月出于山诗东之上，徘徊于斗牛之。白露间横江，水光接天。纵一之所苇如，凌万顷之茫然。1.解加色的释颜词语①属()②横()③纵()④如()⑤凌()⑥万顷()劝请，覆盖笼罩放任往越过广的江面阔浩浩乎如御冯虚，而不知其所止；风乎如世立，飘飘遗独羽化而登仙。)⑦冯()⑧虚()⑨御()⑩羽化()同“凭”，乘太空驾升成仙飞2.理解性默写①文中以精的墨平浪的名句是苏轼练笔写风静“_________，________”，句人道。这两历来为称②文中作者朋友泛舟赤壁之下，朗了《写与诵诗经·》中的《月陈风出》篇，即文中所谓“___________，____________”。③文中描江面美景，写与“秋水共天一色长”(王勃《滕王序》阁)有异曲同工之妙的句是两“_________，__________”。徐清风来水波不兴明月之诵诗歌窈窕之章白露江横水光接天(第2段)于是酒甚，饮乐扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮，空兰桨击明兮溯流光。渺渺兮予，望美人怀兮天一方。”客有吹洞者，箫倚歌而和之。其然，如怨如慕，如声呜呜泣如，余音诉袅袅，不如绝缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠。妇3.解加色的释颜词语①扣()②溯()③渺渺()④倚()⑤和()⑥袅袅()⑦缕()敲逆流而上悠的子远样循，依同相，唱和声应形容音婉悠声转长细丝4.理解性默写①文中以“___________，__________”句，出了婉悠、延两写转长绵不的之美。尽箫声②文中“______________，______________”句，通面描表两过侧写了的凄冷、幽怨，表了作者此心的感。现箫声达时内伤舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇5.翻的句子译画线文：译________________________________________________________________________________________________________________________余音袅袅不如绝缕使深谷中的蛟听了起舞，使坐孤舟的寡听了落。箫声龙独妇泪(得分点：舞、泣)(第3段)子苏愀然，正襟危坐而客曰：问“何其然也？为”客曰：“‘月明星稀，南乌鹊飞’，此非曹孟德之乎？西望夏口，望武昌，山川诗东相缪，郁乎，此非孟德之困于周苍苍者乎？郎方其破州，下江陵，流荆顺而也，东舳舻千里，旌旗蔽空，6.解加色的释颜词语①愀然()②危()③缪()④方()⑤舳舻()容色改的子变样端正同“缭”，、盘绕围绕当船和船尾的，头并称泛指首尾相接的船只酒酾江，槊，临横赋诗固一世之雄也，而今安在哉？吾子樵于况与渔江渚之上，而友麋鹿，一侣鱼虾驾叶之扁舟，匏樽以相。寄蜉举属蝣于天地，渺海之一粟。沧哀吾生之臾，江之无。仙以遨须羡长穷挟飞游，抱明月而。知不可乎长终骤得，托遗响于悲。风”⑥酒酾()⑦固()⑧骤()⑨遗响()斟酒本来一下子，很易地轻余音，指箫声7.理解性默写①在文中，用苏轼“_________，_________”句描了曹操的两写军队在攻破州后流下的容之盛。荆顺东时军②在文中，用苏轼“_________，_________”句括了曹操攻打江两概之前酒的英雄。东饮赋诗气概③文中慨人生短促、人很渺小的句子是叹“_____________，________________”。④面永无的浩瀚江，在文中用对穷尽长苏轼“_____________，________舳千里舻旌旗蔽空酒江酾临槊横赋诗寄蜉于天地蝣渺海之沧一粟哀吾生之臾须江之羡长无穷8.翻的句子译画线文：译__________________________________________________________...