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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com识记六古代文化常识中国古代文化博大精深,内涵十分丰富,而且,有许多内容随着历史的发展,本身也在不断地发展演变。因此,更显示出它的复杂性。下面从七个方面对古代文化常识加以介绍。A.姓名和称谓(一)人称姓名1.直称姓名(1)用于自称。例如:陵庐文天祥自序其。诗(《指南后序》录)丘迟首。顿(《伯之》与陈书)(2)用于所厌恶、所轻视的人。例如:不幸孟吕师于前,构恶余贾庆于后。献谄(《指南后序》录)(3)用于做介绍,为人作传。例如:衡张字平子,南西鄂人也。阳(《衡》张传)2.称字、号、谥号、斋名这种情况是出于称呼者对被称呼者的礼貌和尊敬。(1)称字。例如:生东阳马君则,在太已二年。学(《送生序》东阳马)(2)称号。例如:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于而死焉者也。义(《五人墓碑》记)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com余宗老涂山,左公甥也。(《左忠毅公逸事》)(3)称谥号。例如:先左乡辈忠毅公京畿。视学(《左忠毅公逸事》)(4)称斋名。例如:蒲松龄为“聊斋先生”。梁超启为“冰室饮主人”。3.称官名、爵名(1)称官名。例如:谓颜太师以兵解,文少保亦以悟大光明法。蝉蜕(《梅花岭》记)(2)称爵名。例如:宁南南下,皖欲帅结欢宁南。(《柳敬亭》传)4.称籍贯例如:今南海之生死未卜。(“南海”代指康有为)(《嗣同》谭)5.几项兼称这种情况一般是先说官职,次称籍贯,后称姓名、字号。例如:四人者:陵君圭君玉庐萧,王回深父长乐,余弟安平父国、安上父纯。(《游褒山》禅记)(二)谦称、敬称、贱称1.谦称(1)王侯自称。例如:寡人窃王好音。闻赵(《廉相如列》颇蔺传)(2)臣自称。例如:伯人,项杀臣活之。(《宴》鸿门)(3)一般人自称。例如:愚以中之事。为营(《出表》师)(4)女子自称。例如:妾不堪使,徒留无所施。驱(《孔雀南》东飞)2.敬称(1)称君王。例如:以昭陛下平明之理。(《出表》师)再拜献大王足下。(《宴》鸿门)(2)称庙号。例如:时世宗享日久,不朝。国视(《海瑞》传)(3)称师。例如:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com夫子哂之。(《子路、曾、冉有、公西侍坐》皙华)师者,所以道受解惑也。传业(《》师说)(4)称朋友、尊长。例如:君安伯有故?与项(《宴》鸿门)三日五匹,断大人故嫌。迟(《孔雀南》东飞)3.上称下或平辈之间称呼例如:尔安敢吾射?轻(《油翁》卖)誓不相隔卿。(《孔雀南》东飞)4.贱称例如:子竖不足!与谋(《宴》鸿门)小子无所畏,何敢助!妇语(《孔雀南》东飞)5.表示特定关系的称呼(1)加“从”表示叔伯关系。例如:安,字安石,谢尚弟从也。(《安》谢传)(2)加“太”表示长一辈。例如:必躬造左公第,候太公、太母起居。(《左忠毅公逸事》)(3)加“先”表示已逝世的尊长。例如:,妪先大母婢也。(《脊志》项轩)先考,指已逝的父;先妣,指已故的母。亲亲(三)名、字、号古代人的名字和现代有很大的差别。古人有取字、号的习惯。名,一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名,供长辈呼唤。字,是男子20岁(成人)举行加冠礼时取字,女子15岁许嫁举行笄(jī)礼时取字,以表示对本人的尊重或供朋友称呼。名和字一般在意义上都存在一定的联系。有两种情况:①“名”和“字”词义相近或“字”是对“名”的进一步阐述,例如:屈原名平,字原,“原”是宽阔平坦的意思。②“名”和“字”意思相反,例如:韩愈,字退之。后人取字,通常是以两个字为“字”,例如:诸葛亮,字孔明。古人通常表示尊敬对方时称自己名,表示自己谦卑时也称自己名。如“不然,籍何以至此?”中的“籍”就是项羽自呼己名,表示对对方的尊敬。除了名和字之外,古人还有别号(又称别字)。别号是名和字以外的称号。古时,人们为了尊重别人,一般不直呼其名,也不称其字,而称其别号。号和名不一定有意义上的联系。号可以是两个字的,也可以是三个字以上的。例如:陆游,号放翁;陶潜,号五柳先生;苏轼,号东坡居士。字数多的别号有时可以压缩为两个字,如苏东坡。此外,有小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合...

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