小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com识记六古代文化常识中国古代文化博大精深，内涵十分丰富，而且，有许多内容随着历史的发展，本身也在不断地发展演变。因此，更显示出它的复杂性。下面从七个方面对古代文化常识加以介绍。A．姓名和称谓(一)人称姓名1．直称姓名(1)用于自称。例如：陵庐文天祥自序其。诗(《指南后序》录)丘迟首。顿(《伯之》与陈书)(2)用于所厌恶、所轻视的人。例如：不幸孟吕师于前，构恶余贾庆于后。献谄(《指南后序》录)(3)用于做介绍，为人作传。例如：衡张字平子，南西鄂人也。阳(《衡》张传)2．称字、号、谥号、斋名这种情况是出于称呼者对被称呼者的礼貌和尊敬。(1)称字。例如：生东阳马君则，在太已二年。学(《送生序》东阳马)(2)称号。例如：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于而死焉者也。义(《五人墓碑》记)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com余宗老涂山，左公甥也。(《左忠毅公逸事》)(3)称谥号。例如：先左乡辈忠毅公京畿。视学(《左忠毅公逸事》)(4)称斋名。例如：蒲松龄为“聊斋先生”。梁超启为“冰室饮主人”。3．称官名、爵名(1)称官名。例如：谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法。蝉蜕(《梅花岭》记)(2)称爵名。例如：宁南南下，皖欲帅结欢宁南。(《柳敬亭》传)4．称籍贯例如：今南海之生死未卜。(“南海”代指康有为)(《嗣同》谭)5．几项兼称这种情况一般是先说官职，次称籍贯，后称姓名、字号。例如：四人者：陵君圭君玉庐萧，王回深父长乐，余弟安平父国、安上父纯。(《游褒山》禅记)(二)谦称、敬称、贱称1．谦称(1)王侯自称。例如：寡人窃王好音。闻赵(《廉相如列》颇蔺传)(2)臣自称。例如：伯人，项杀臣活之。(《宴》鸿门)(3)一般人自称。例如：愚以中之事。为营(《出表》师)(4)女子自称。例如：妾不堪使，徒留无所施。驱(《孔雀南》东飞)2．敬称(1)称君王。例如：以昭陛下平明之理。(《出表》师)再拜献大王足下。(《宴》鸿门)(2)称庙号。例如：时世宗享日久，不朝。国视(《海瑞》传)(3)称师。例如：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com夫子哂之。(《子路、曾、冉有、公西侍坐》皙华)师者，所以道受解惑也。传业(《》师说)(4)称朋友、尊长。例如：君安伯有故？与项(《宴》鸿门)三日五匹，断大人故嫌。迟(《孔雀南》东飞)3．上称下或平辈之间称呼例如：尔安敢吾射？轻(《油翁》卖)誓不相隔卿。(《孔雀南》东飞)4．贱称例如：子竖不足！与谋(《宴》鸿门)小子无所畏，何敢助！妇语(《孔雀南》东飞)5．表示特定关系的称呼(1)加“从”表示叔伯关系。例如：安，字安石，谢尚弟从也。(《安》谢传)(2)加“太”表示长一辈。例如：必躬造左公第，候太公、太母起居。(《左忠毅公逸事》)(3)加“先”表示已逝世的尊长。例如：，妪先大母婢也。(《脊志》项轩)先考，指已逝的父；先妣，指已故的母。亲亲(三)名、字、号古代人的名字和现代有很大的差别。古人有取字、号的习惯。名，一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名，供长辈呼唤。字，是男子20岁(成人)举行加冠礼时取字，女子15岁许嫁举行笄(jī)礼时取字，以表示对本人的尊重或供朋友称呼。名和字一般在意义上都存在一定的联系。有两种情况：①“名”和“字”词义相近或“字”是对“名”的进一步阐述，例如：屈原名平，字原，“原”是宽阔平坦的意思。②“名”和“字”意思相反，例如：韩愈，字退之。后人取字，通常是以两个字为“字”，例如：诸葛亮，字孔明。古人通常表示尊敬对方时称自己名，表示自己谦卑时也称自己名。如“不然，籍何以至此？”中的“籍”就是项羽自呼己名，表示对对方的尊敬。除了名和字之外，古人还有别号(又称别字)。别号是名和字以外的称号。古时，人们为了尊重别人，一般不直呼其名，也不称其字，而称其别号。号和名不一定有意义上的联系。号可以是两个字的，也可以是三个字以上的。例如：陆游，号放翁；陶潜，号五柳先生；苏轼，号东坡居士。字数多的别号有时可以压缩为两个字，如苏东坡。此外，有小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合...