2023.6.20—2024.1.31第二部分古诗文阅读文言文阅读五法推断文言实词，解除翻译疑难杂症——文言实词推断2025高考一轮复习考点专题精讲命题初探微观考情•文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词,这些词是构成文言文的主体。2022年新高考卷将实词的理解和文化常识融合在一个选择题中,考查的形式为课内外词义结合;全国甲卷和乙卷,则采用与课内词语比较的形式直接考查了文言实词的含义,特别是多义词和古今异义词。文言文断句、文意理解、语句翻译和简答题都是对文言实词的间接考查,因此,准确理解文言实词的含义是文言文复习的重要一环。文言文翻译真题体验（2024年新高考1卷）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。【答案】（1）我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。【解析】实词得分点：（1）“当”，主持，引申为率领；“专”，专门，可意译为“全力”；“乡”，同“向”，朝着某个方向前进，引申为对付。（2）“得当”，适当的机会；“愧”，感到惭愧；“文”，文饰，掩饰。（2024年新高考2卷）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。【答案】（1）我访求先生们好几年了，先生们都逃避我，现在先生们为何自愿跟随我儿交游呢？（2）撤回军队，不去侵犯魏国领土，是因为秦军尊重段干木操行贤良，推崇魏文侯的礼义。【解析】实词得分点：：（1）“辟”，通“避”，逃避，躲避；“自”，自愿；“游”，交游。（2）“……者，……也”，……的原因是……，……是因为；“贤”，以……为贤；“高”，形容词做动词，推崇。（2023年全国甲卷）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。【答案】（1）曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”（2）我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。【解析】实词得分点：：（1）“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因为；“者……也”，表判断。（2）“汝”，你；“笃”，深厚；“负”，辜负。文言实词必备知识•1.通假字(1)通假字(2)古今字一个汉字(古字)原有几个意义,后为区分,另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。如,所以传道受业解惑也(同“授”,传授)。类别释义例句通用字两个读音相同(近)、意义也相通的字失其所与,不知(同“智”,明智)假借字两个读音相同(近)、意义毫不相干的字,在古代有时也可以借代翼日进宰(同“翌”,次日)2.一词多义把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义。(1)本义:词的本来意义。如“本”的本义是“草木的茎或根”,“道”的本义是“路,道路”。(2)引申义:从本义引申出来的意义,和本义有相类似、相对立或者相关联的关系。(3)比喻义词的比喻义是在词本义的基础上所产生的意义。它使用比喻的手法,使语言风格特殊,色彩鲜明。如:3.古今异义类别例句(解释古今义)词义扩大小子无所畏,何敢助妇语。古义:指小孩子。今义:北方人称男孩;对青年人的鄙称词义缩小思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘。古义:祖辈、父辈。今义:父亲的父亲词义转移山东豪俊遂并起而亡秦族矣。古义:有声望和地位的人/英雄人物。今义:才能出众的人物感情色彩变化先帝不以臣卑鄙。古义:出身低微,见识浅陋。(中性词)。今义:品质恶劣。(贬义词)名称说法演变古之学者必有师。古义:求学的人。今义:学术上有所成就的人4.偏义复词“偏义复词”是指由两个意义相近或相对的语素构成,而词义却偏在其中一个语素上,另一个语素只起陪衬作用。偏义复词具有临时、动态、借用的性质,因此一定要借助语境判断。推断技巧例句弄清两个语素的...