名篇名句默写复习任务群六理解提示和情境，提升默能力写学案24解答名篇名句默在体上要做到：提高能力，注意干的在和重写题总审题题内逻辑点；理解文章容，把握句子意；揣摩提示言，准确理解情境；扣内蕴语紧关键词，恰句。做好了上述几步后，就可以扣住恰的句子语选择当语关键词语选择当进行答了。解答名篇名句默在形式上要做到填写题写题“三清”“三不”。“三清”就是卷面，字迹楚，晰；清洁清笔画清“三不”就是不添字，不漏字，不。误写学前微语内容索引“名篇名句默写题”常见类别强化对点练案“名篇名句默”常强化写题见类别1.阐释类名句默写(1)置身于有的建筑中，人失去方位感，正如杜牧在拥错综复杂结构会让《阿房》中所言宫赋“__________，__________”。(2)辛弃疾《玉案青·元夕》中，女子盛装服、笑盈盈、暗香浮写丽语动的灯情的句子是观态“________________，_______________”。(3)屈原在《离》中采用互文手法，通自己早采摘香草表自骚过写晚来达己高情操的句子是洁“________________，_____________”。高低冥迷不知西东蛾雪柳金儿黄缕笑盈盈暗香去语朝搴阰之木兮兰夕洲之宿莽揽(4)游《安春雨初》中，人通陆临霁诗过“__________________，___________________”句白日漫，所做之事无非是草、品两写长写书茶，些活雅雅矣，却非志士所好。这动则(5)有光在《脊志》中祖母的一段文字，而又，其中归项轩写简洁细腻“__________”和“____________”作，含了祖母子的这两个动饱对孙呵、挂和勉之情。护牵励(6)辛弃疾《菩萨蛮·江西造口壁》中，书“___________，___________”句采用比的手法，寓情于景，深有寄托，表了作两喻现者收中原的定信念。复坚矮斜行作草纸闲晴窗乳分茶细戏以手阖门持一象笏至山遮不住青竟流去毕东(7)《江城子·乙卯正月二十日夜》中，用记梦苏轼“_______，_______”句描的中所景，却是日常生活中一再平凡不两绘梦见场个过的景。场(8)岱日游人所向往，代姚鼐在《登泰山》中顶观历来为清记用“_______________，___________”句描了冬日泰山日出之前晨两绘曦初、光芒四射的美景象。现壮(9)克庄《新刘贺郎(脉微如国缕)》中“________，________”句，两巧用班超及司相如之典，句短促，鼓舞人心。马气(10)高适《燕歌行》中“________________，_______________”句两描了金鼓震天的盛大出征面，我展了一幅浩浩、写场为们开汤汤气势壮小窗轩正梳妆天云一色极线异臾成五采须快投笔莫柱题旌旆逶迤碣石间金伐鼓下榆关借点题拨干所提供的境材料是要求默句的具体，表述中有明题语对写语阐释确的暗示答案。关键词解答此类“型阐释”目，要以容解中心，合手法，理解题内释为结语境材料，明确命意。型的考，往往是所默句子的手法提题图这种题查写示和句意相合，所以答首先要勾境材料中于手法和阐释结题时画语关内容的，再根据确定要默的句子。关键词语关键词语写2.衔接类名句默写(1)有光《脊志》中，作者修葺脊，然归项轩项轩后“___________________”，所花草都是具有君子操的品；庭院种节类境幽，小常食，且环清鸟来觅“_________”，体了人物和相。现与动谐处(2)柳宗元《郭橐》中，其他人不是撒手不管，而是心种树驼传写种树关太，什都放不下，早上去看了，上要再去摸，更有甚过么晚还抚者，“_________________，_________________”，一，便抑制这样来甚至扼了木的生机。杀树(3)《秦》中到秦始皇采取的一系列措，文化上贾谊过论谈举用“___________”愚化百姓，事上以来军“_______”的方式成十二铸金人，削弱天下的百姓。个来又植桂竹木于庭杂兰人至不去爪其以其生枯肤验其本以其疏密摇观焚百家之言销锋镝(4)杜牧《阿房》中，作者在用六排比情揭露秦王朝的奢侈宫赋运组尽给人民的深重灾后，一，带来难笔锋转让“_____________”的“天下之人”同“_________”的“夫独”行量，果阿房成了一片焦土。进较结宫变(5)《阿房》中，杜牧用比凸秦人的奢欲：阿房用于建宫赋较来显穷极宫筑的量，甚至钉头数“_______________”；嘈的器之，甚至宫内杂乐声“_______________”。(6)愈在《》中把所的君子和巫百工在韩师说谓医乐师“从师学习”上问题行比，感进...