《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》性必修下（一）选择册省略句><整合迁移11D.一、连点成线，基础整合1.在下列各中，出加色的解全都正确的一。项选颜词释项(1)A.夙遭凶闵(早年)日午已过昏(昏暗)群贤毕至(全，都)C.而夙刘婴疾病(缠绕)或凭几学书(读书)暂得于己(得意，足满)B.舅夺母志(取夺)垣墙周庭(围绕)信可也乐(在实)臣具以表闻(详尽)其制稍于前异(形制，制规)一一觞咏(歌唱)√B：强行改。项夺变C：字。项书写D咏：作。项诗(2)D.A.蒙犹矜育(怜惜育养)顾视无可置者(环视)列坐其次(位居第二)C.历职署郎(的历来职务)万籁有声(自然界的各种声音)惠风和畅(和风)B.蒙过拔擢(提拔，擢升)室始洞然(明亮的子样)或取诸抱怀(心怀)人命危浅(垂危)往往而是(常常)趣舍虽万殊(千差万别)√A其次：项它(曲水)的旁。边C：先后任。项历职连续职D往往：到。项处2.在下列各中，出加色的意思代完全相同的一。项选颜词与现汉语项(1)A.臣少多疾病，九岁不行B.情事，随迁感慨系之矣C.外多置小，内门墙往往而是D.臣欲奉诏奔驰√B古今都是项义“感触”。A古：不走路，里形容柔弱。今：不可以，不被允；不项义会这义许中用；接近于死亡；不好；表示程度深，不得了。极C古：到。今：表示根据以往的，某情在一定件项义处义经验种况条下常存在或常生。时经发D古：奔走效，里指赴京就。今：项义劳这职义(、等车马)很快地。跑(2)A.则告诉不许B.亦有感于将斯文C.俯察品类之盛D.臣之退，进实为狼狈√D古今都是项义“困苦或受窘的子样”。A古：申项义诉(苦衷)。今：人，使人知道。义说给B古：次集的文。今：文雅；文化或文人。项义这会诗义C古：自然界的万物。今：。项义义种类D.3.下列各句子中，加色的活用型不同的一是组颜词类组A.病则刘日笃吾妻死之年所手植也C.愿陛下矜愍愚诚群贤至毕B.一觞一咏垣墙周庭是以不能区区废远齐彭妄作殇为√D项“远”是形容作，词动词“齐”是形容的意用法。词动A均名作。项为词状语B均名作。项为词动词C均形容作名。项为词词D.4.下列各句子中，句式特点不同的一是组组A.而夙疾病刘婴凡四遭火，得不焚轩C.是以不能区区废远引以流曲水为觞B.州司，急于星火临门其制稍于前异今臣亡俘国贱死生亦大矣√C前置句项宾语/省略句。A均被句。项为动B均后置句。项为状语D均判句。项为断二、连点成线，微点突破重点句式——省略句(1)出下列句子中的省略部分，翻句子。补写并译①臣不犬怖之情，拜表以。胜马惧谨闻答案出省略成分：拜表以补谨闻(之)。翻：我着像犬一不恐的心情，恭敬地呈上此表使译怀马样胜惧来(陛下)知道件事。这②且臣少仕朝，署，本宦，不矜名。伪历职郎图达节答案出省略成分：且臣少仕补(于)朝。伪翻：且我年做朝的官，担任官，本就希官译况轻时伪连续过郎职务来图，不想惜名操。职显达并顾誉与节③又植桂竹木于庭，杂兰旧时栏楯，亦遂增。胜答案出省略成分：补(余)又植桂竹木于庭。杂兰翻：译(我)又在院里了花、桂花、竹子和其他木，的杆，种兰树旧时栏也就增加了光彩。④吾，久不若影，何竟日默默在此，大女也？儿见类郎答案出省略成分：吾，补儿(吾)久不若影，见(汝)何竟日默默在此。翻：我的孩子，译(我)好久不的踪影，见你(你)整天悄悄地待怎么静在里，很像女孩？这个啊⑤余稍修葺，使不上漏。为答案出省略成分：使补(之)不上漏。翻：我稍稍修了一下，译补让(它)不再上面漏雨。从⑥三五之夜，明月半。墙答案出省略成分：明月补(照)半。墙翻：每月十五的夜，明亮的月光译农历晚(照亮了)半面壁。墙⑦余自束中。发读书轩答案出省略成分：余自束补发读书(于)中。轩翻：我十五起译从岁(在)中。轩读书⑧人如不能，刑人如恐不。杀举胜答案出省略成分：人如补杀(恐)不能。举翻：人像是怕不能，人用刑像是怕不能用。译杀杀尽给尽点拨在古代中，省略是常的法象。省略句主要有省略汉语见语现主语(如上面的③④)、省略谓语(如上面的⑥⑧)、省略宾语(如上面的①⑤)、省略介词(如上面的②⑦)等几型。种类除此之外，有省略定、省略分句的情。前者如：还语况“樊其盾以撞，哙侧(交戟)士仆地。卫”后者如：“一，不能骐骥跃十步；十，驽马驾(亦可至，远)功在不舍。”点拨(1)省略句的方法，...