文学类阅读•小说板二块赏析艺术技巧，分析主旨意蕴学案14——精准判断，多方思考复习任务1.建小技巧知，精准答好技巧析。构说艺术识网络艺术赏题2.能不同的面角度分析主旨意，掌握常主旨意的分析要。够从层与蕴见蕴题领考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2023新高考Ⅱ卷《社戏(节选)》本文是如何描社的式感的？合全文要写戏仪请结简说明。(4分)合描综写艺术①小技巧是一说艺术个广泛的念，考重心概查在描和言写艺术语艺术上，要求能准确判技断巧，致分析表效果。细达②技巧析是新艺术赏课核心素中标养“美素审养”的重要容。着新内随的落地施，方课标实这面的命加强，题将会将以短、札、点会评记评的形式出。题现全国乙卷《出一地的长好》荞麦文中部分的描，人、牛、犁然一体，画线写浑这种艺效果是如何造出的？要析。术营来请简赏(6分)景描场写艺术2019全国Ⅰ卷《理水(节选)》迅：鲁说“我古以，就有埋苦干的人，有们从来头拼命硬干的人，有民命的人，有舍身求法的人，为请……就是中的脊梁。这国”本文是如何具体塑造请谈谈的这样“中的脊梁国”的。(6分)人手法写析赏全国Ⅱ卷《小步舞》以老舞蹈形象例，小塑造人物形象请师为谈谈说时运用了些表手法。哪现(6分)人手法写析赏全国Ⅲ卷《到梨花屯去》乘客什两个为么沉默？小什首尾说为么均有一？这细节合全文分析。请结(6分)描细节写作用1.赏析艺术技巧考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2023新高考Ⅱ卷《社戏(节选)》文中述社的及演出程，多使用记戏筹备过处“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？合全文的理解。请结谈谈你(6分)意词语蕴①探究有冠题时以“探究”字，样更多的是以“分析”字出。样现②命点多题为对、句子标题关键或物象意的分蕴析探究。2021新高考Ⅰ卷《石》门阵小中多次出的说现“门”，在不同面有不同层含，合文本加以分析。义请结(6分)物象意蕴2020新高考Ⅱ卷《大师(节选)》父亲说“我下棋是下棋们”，理解句？怎样这话合全文具体分析。请结(6分)句子意蕴2.分析主旨意蕴知识图要1.艺术技巧知识图要2.主旨意蕴(明：物象意可案说蕴参见学13。)活动一突出重点，构建艺术技巧知识网络小以合用各表手法塑造人物形象中心任，以塑造说综运种现为务并典型的形象最高目。小在塑造人物形象，可以采用述艺术为标说时叙语言，也可以采用言，可以采用心理描等手法。小的表方对话语还写说达式多多，表手法更是活多，可以包其他体裁的所有种样现灵变它罗艺术法，有散文式的背景描，有特般的人物刻，有般尖激烈写绘写画戏剧锐的矛盾冲突，有一般的意境。一点，小的技巧更广诗从这来讲说艺术为泛。若考角度看，散文的表手法有。就小而从试它与艺术现没区别单说言，作一事文体，其技巧更突出在事、描和它为种叙艺术叙艺术写艺术言三大方面。语艺术(一)赏析描写艺术1.人物描写艺术写人手法作用正面肖像描写(人物五官、面容、身材、衣着、神描等态写)展人物的心世界及性格特征。现内作描动写言描语写(白对话与独)①刻人物性格，反映人物的心理活；画动②推故事情的展；动节发③描摹人物的，使形象刻如生、然上。语态画栩栩跃纸写人手法作用正面心理描写(直接与间接)①直接表人物的思想和在情感；现内②表现人物的思想品，刻人物性格；质画③推故事动情的展。节发描细节写(作、动细节言、服、语细节饰细节表情等细节)①渲染代氛、地方特色，人物活提时气为动供背景；②逼地刻人物性格；细腻真画③推动故事情的展；节发④照上下文的某情；应个节⑤烘托人物心情，暗示人物命；运⑥造某营种氛；围⑦深化主。题写人手法作用面侧景物(境环)烘托①烘托人物心情；②托人物性格。衬他人比托对衬①突出另一人物的性格特征；②深化主。题(明：人手法很广泛，像常用的比、托、抑等表手法及修说写对衬扬现辞手法都可以用到人中。写)阅读下面的描写片段，指出运用的描写方法及描写的人物性格特点。(1)厮坐，看形容，各：似蹙非蹙见毕归细与众别两弯罥烟眉，一似喜双非喜含情目。生之愁，一身之病。光点点，喘微微。态两靥娇袭泪娇闲如姣花照水，行似弱柳扶。心比干多一，病如西子三静时动处风较窍胜分。(节...