板三块文学类阅读•散文概括内容形象学案17——钩玄提要，因形悟神复习任务1.掌握括的方法，精准括容要点及主旨情感。归纳概概内2.掌握括物象涵、人物形象特点的方法。概内考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2022全国乙卷《“九一八”致弟弟》书封信情意切，这真“恍恍惚惚”的情感更是状态一再呈。分析恍惚感的由。现请这种来(6分)全文筛括选概①括范看，从概围考分局部全文查与角度。两个②括型看，从概类主要有容括和内概特定括。以概两种后者主，后者主为要有原因括和作概用括小型。概两种题上海卷《我和父》亲第⑨段、第⑬段中作者明知父期待肯定的答亲，什不直接回答？加以分析。复为么请(5分)局部筛括选概2021新高考Ⅱ卷《放猖》《莫有先生须教国》语文本二指出，小孩子作文要教“能得小孩子的懂喜欢”，文本一是如何谈谈实践“能得小孩子懂的喜欢”一主的。这张(6分)全文筛括选概全国甲卷《痛苦大于力量的候》当时作者米哈伊洛夫斯克村，什想到访问为么会联吉雅娜？的看法。达请谈谈你(6分)局部筛括选概1.概括内容要点考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2022全乙卷国《“九一八”致弟弟》书于弟弟先后在上海和山西的段对两生活，“我”都放在周年人的群围轻体生活中述，且有不同的感受。来叙此加以分析。请对(6分)分析括概人物心理①散文形象分物象人物形与象，后者考重点。两种为查②考主要是查“一象三考”：一形象，考特点，考作用，个考技巧。以前者主。两为③散文形象于全卷对国来说是冷考点，但不排除未个来考的可能。查2021天津卷《送一位征远的友人》在作者下，友人笔L是一的个怎样人？(4分)分析主要人物特点2019天津卷《娃姐姐萨丽的春天》文中的老祖母是一的形象？个怎样一形象娃有什影你认为这对萨丽么？响(6分)分析次要人物特点作用与2.概括形象知识图要1.概括内容要点知识图要2.概括形象活动一掌握归纳概括的方法阅读下面的文字，完成题目，并参照“知识图要”导图思考其中的归纳概括方法。1.根河是鄂克人温[注]的母河。亲春天，根河厚厚的冰中泛起春潮，河的巨大生命力迸，从层发开来推去冰，快地伸展腰肢，向方而去。破冰的河水才是它坚欢远这时节它正的本色，冽，水晶一般透明。源自大安岭的河，原本真纯真清这条兴的名字“葛根高勒”，正是澈透明的意思。在一春天的日子里，根清个个河回到童年，回到本，然后再一次次丰成熟，涓涓乳汁流送真满将给两岸的万千生物。(节选自2017年北京卷《根河之恋》)注鄂克是我少民族之一，主要居住在北大安岭和呼尔温国数东兴伦贝草原。第二段出了根河的些特点？有什象征意？写哪么义答案(1)特点：①巨大的生命力；②纯真清冽；③一次次的新生；④养育了两岸的生命。(2)象征意义：象征着鄂温克民族的生命力、精神与品格。作答此主要采用摘取法。第一于形象括，答的题关键词语问属概题题是要分析括有根河的描述。第二段共四句，分描了关键概关总话别写春天根河破冰的生命力，根河河水的澈本色，根河的原名及其含，清义根河像母一育着岸的生命。第二考作品形象的象征意。亲样养两问查义解答此要系作品主和前后文的提示。文章是类题联题标题“根河之恋”，暗示了作品容主要是抒根河的美之情。文章第一段内发对赞“根河是鄂克人的母河温亲”，提示了根河于鄂克人的重要意。对温义从“母亲”的形象特征和根河鄂克人的系入手，再合作品主，分析其象与温关结题征意即可。义2.我可以确定，我家房的油烟自其中一家，因油烟的味厨仅来为气是一格。？特火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，种风怎么说它别在油里炸了，烈烈起了。家人在吃方面有一特征，就热锅轰轰来这还个是每必，不就。了，我他生出一些好感，得他顿烧从将时间长对们觉们日子有着一股子：一点不混。且，也不奢侈。他老老，过认真劲并们实实一餐一地着，一股油赤的味，使人感到，是出力干活的人的饭烧浓酱气胃口和口味，打的，有半点子。在我的印象中，他落下实实没虚头们没一。他在吃的方面，一是有律，二是很制。些，都人富过顿们规节这给足而朴的印象，是小康的生活息。质气有一段日子，在一日三餐之外，家人增添了次草的味。草这还两药气...