文言文阅读•教材文言文复习板五块《阿房宫赋》《六国论》学案33复习任务1.梳理累文中的文言基知，重点掌握古今和多积两础识异义词义实词“回”“视”“与”“数”。2.背文，翻重点句子。诵课译活动一基础梳理1.通假字指出下列句中的通假字，解意思。请并释①暴霜露，棘斩荆“____”同“____”，______②秦相，或未易量当与较“____”同“____”，______暴暴露当倘如果曝2.古今异义出下列加色的古。请写颜词语义①各抱地，势心斗角钩古：义_______________________________今：比各用心机，互相排义喻挤②一日之，一之，而内宫间候气不齐古：义_______今：一定地里多年察所得到的括性的象情义区经过观概气况指室的差落，精致工巧宫结构参错天气③楚之齐精英古：义______________今：义(事物)最重要、最好的部分；出拔萃的人类④楚人一炬，可怜焦土古：义______今：怜；义悯(量少或量坏到数质)不得一提值⑤而得者，与战胜其实百倍古：义_____________今：表示所的是情义说实际况(承上文，多含折意转)金玉珍等物宝可惜的目它实际数⑥思厥先祖父古：义_______________今：父的父义亲亲⑦可谓智力孤危古：义____________今：人、理解客事物用知、等解的能力，包义认识观并运识经验决问题括、察、想象、思考、判等记忆观断⑧下而六破亡之从国故事古：义______今：的或的用作述象的事情，有性，富吸引力，能义真实虚构讲对连贯感染人；文作品中用体主的情艺来现题节泛指祖、父辈辈智和力量谋事旧3.多义实词解下列加色的意思。请释颜词(1)回①廊腰缦回，檐牙高啄：_____②素湍潭，则绿回倒影清(《三峡》)：___________③虎鼓瑟兮鸾回车(《游天姥吟留梦别》)：___________④回叱牛向北车牵(《炭翁卖》)：_______________⑤添酒回灯重宴开(《琵琶行序并》)：_____⑥舟回至山两间(《石山钟记》)：_____曲折旋，回旋转，行运转运掉，改方向转变重新返回(2)视①起视四境，而秦兵又至矣：___②然戒，怵为视止，行为为迟(《庖丁解牛》)：_____③先左忠毅公乡辈视京畿学(《左忠毅公逸事》)：察看，察视④视事三年，上乞骸骨书(《衡张传》)：治理，理处(公务)⑤重念蒙君实视遇厚(《答司马谏议书》)：___________⑥其辱人行，贱视五人之死，重固何如哉轻(《五人墓碑记》)：比较看眼睛看，照看顾(3)与①与嬴而不助五也：国___________②则与一生彘肩(《宴鸿门》)：_____③独与乘小舟，至壁下迈绝(《石山钟记》)：___④夫子喟然曰：叹“吾与点也！”(《子路、曾、冉有、公西侍皙华坐》)：_______⑤选贤与能(《礼运》)：_______________⑥然则废衅钟与(《桓晋文之事齐》)：___________附，近亲亲予给和成赞同“举”，推举，表疑吗问(4)数①之则胜负数，存亡之理：___________②范增数目王项(《宴鸿门》)：___________③天下人之不死而死不愿离而离者，不可当与数计(《妻与书》)：______④数口之家可以无矣饥(《寡人之于也国》)：几⑤天有常道矣，地有常数矣(《荀子·天论》)：律，法规则⑥数典忘祖：_____天，命数运次，多次屡算计数说4.词类活用掌握下列加色的活用型，解意思。颜词类并释(1)作数词动词六王，四海毕一：______(2)名作词动词①未云何龙/不何霁虹：_____________②楚人一炬，可怜焦土：_________③义不秦：赂__________④以事秦之心礼天下之奇才：_____一统出现龙/出现虹化成焦土持正坚义遇礼(3)名作词状语下殿，辞楼辇于秦：来_______(4)作名动词词燕之赵收藏，魏之韩经营：________________________________(5)形容作词动词不能独完：_____(6)意用法动后人哀之而不鉴之：___________(7)使用法动李牧连却之：____________乘辇车“收藏”“经营”都指金玉珍等宝物保全以……为鉴使……退却5.特殊句式掌握下列句子的句式型，指出志。类并标词(如是倒装句整序请调语)(1)前置句宾语秦人不暇自哀：_______________________________________________________________(2)被句动①戍卒叫，函谷：举_____________________②牧以：洎谗诛____________________③者无使威之所劫哉：为国为积__________________(3)定后置句语苟以天下之大：_____________________________志：不标词(否定词)、自(人代...