文言文阅读•教材文言文复习板五块《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》学案32复习任务1.梳理累文中的文言基知，重点掌握古今和多积两础识异义词义实词“取”“蔽”“征”“操”。2.背文，翻重点句子。诵课译活动一基础梳理1.通假字指出下列句中的通假字，解意思。请并释①振之以威怒“____”同“____”，______②不一一自辨复“____”同“____”，_____振威吓辨辩分辩震2.古今异义出下列加色的古。请写颜词语义①必固其根本古：义__________今：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本，；义来从来从到尾，始，全然头终(多用于否定式)；底彻②凡百元首古：义_____今：家的最高人义国领导木的根树帝王③得志，既则情纵以傲物古：义___________________今：情义尽④傲物骨肉则为行路古：义_____今：走路义⑤役明聪之耳目古：义_______________今：智力，和理解能力强义发达记忆放性情，含纵贬义路人听、敏觉视觉灵⑥故略上报古：义_______今：刊登在上；向上告义报纸级报⑦无由晤，不任会区区向往之至古：义___________________今：义(量数)少；(人或事物)不重要回信写小，用作自的称谦辞3.多义实词解下列加色的意思。请释颜词(1)取①岂取之易而守之乎：难____________②苟非吾之所有，一毫而莫虽取(《赤壁赋》)：_________③，青取之于，而于蓝青蓝(《》劝学)：___________④北收上郡，南取中汉(《逐客》谏书)：___________⑤二者不可得兼，舍生而取者也义(《我所欲也》鱼)：___________⑥今若遣此，老不妇终复取(《孔雀南序》东飞并)：________________取得，得获拿取，拿提取，取出攻占，取夺取，用择选同“娶”，娶妻(2)蔽①壅虑蔽思心以下：则虚纳_____②由此之，王之观蔽甚矣(《忌王》邹讽齐纳谏)：________③常以身翼蔽沛公(《宴》鸿门)：______④舳千里，旌旗舻蔽空(《赤壁赋》)：_____⑤蔽林之间窥(《黔之驴》)：藏，藏隐躲⑥《》三百，一言以诗蔽之，曰：思无邪(《论语·政》为)：括，总概括蒙蔽受蒙蔽遮护遮蔽(3)征①天下理，不为财为征利：____②中促之，宫尚织戏岁征民间(《促》织)：______③万里长征人未还(王昌《出塞》龄)：_____④公特车征拜中郎(《衡》张传)：征召⑤兵未先战见败征(《史记·羽本项纪》)：迹象，兆预求征收出征(4)操①所操之多故也：术异____②大王何来操(《宴鸿门》)：_______________③小者坐列，操其奇贩卖赢(《粟疏论贵》)：掌握④邑有成名者，操童子业(《促织》)：_____⑤操千曲而后，千而后器晓声观剑识(《文心雕龙·知音》)：操练⑥人，有虽贾贤操(《张汤传》)：操守、品德持拿住、握在手里事从4.词类活用掌握下列加色的活用型，解意思。颜词类并释(1)使用法动必固其根本/思知止以则安人/想邪思谗则正身以黜：恶_____________________________________(2)形容作名词词①人君神器之当重：______②居域中之大：___________③不念居安思危：______________________④简能而任之：_________使……固稳/使……安宁/使……端正重权重要的地位安逸的境环/危的境遇险能的人贤好的意见(3)名作词动词①君人者，能可欲：诚见______②溢思江海惧满则下百川：_____________③如曰今日一切不当事事：_______④以膏泽斯民：_______(4)名作词状语貌恭而不心服：______________(5)意用法动乐游盘/忧懈怠：_____________________治统居于……之下办(事)施恩惠表面上/在心里以……为乐/以……为忧5.特殊句式掌握下列句子的句式型，指出志。类并标词(如是倒装句整序请调语)(1)后置句状语董之以刑，振之以威怒：虽严______________________________________________(2)被句动①壅蔽思心以下：虑则虚纳_____________________②必不蒙察：终见___________(3)定后置句语至于怨之多：诽_____________________________志：以。序标词语为“以刑董严之，以威怒振之”无志标词(蔽：被蒙蔽)志：标词见志：之。序标词语为“多怨诽”(4)前置句宾语何而不然：则众为汹汹___________________________________________(5)固定句式①取之易而守之乎：岂难_________________②而于明哲乎：况_________________志：何标词(疑代问词)为(介词)。序语为“何为”志：标词岂……乎...