25版:学案34 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》.pptx本文件免费下载 【共26页】

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文言文阅读•教材文言文复习板五块《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》学案34复习任务1.梳理累三文中的文言基知,重点掌握古今和多积础识异义词义实词“敏”“目”“事”“达”。2.背《〈〉十二章》《大之道》。诵论语学3.翻重点句子。译活动一基础梳理1.通假字指出下列句中的通假字,解意思。请并释①知者不惑“____”同“____”,______②非所以交于孺子之父母也内“____”同“____”,_____③若火之始然“____”同“____”,_____知智慧内纳交结然燃燃烧智2.古今异义出下列加色的古。请写颜词语义①譬如平地古:义__________今:平坦的土地义②小子何莫夫《》学诗古:义_________________今:男孩子;人义(用于男性,含蔑意轻)③大学之道古:义______________________________今:施高等育的校的一义实教学种平洼地填老生的呼师对学称理、正心、修身、治人的穷学问3.多义实词解下列加色的意思。请释颜词(1)敏①敏于事而于言:慎_____②回不虽敏,事斯矣:请语_____勤勉敏聪(2)目①其请问目:___________②范增数目王项(《宴鸿门》):_______③事不目耳,而臆其有无见闻断(《石山钟记》):_____④自昏曙,达目不交睫(《促织》):_____目,条细则眼色递眼亲眼睛(3)事①回不敏,虽请事斯矣:语____________②之迩事父,之事君:远______③情随事,感慨系之矣迁(《亭集序兰》):____________④享之日,家无国浅国事(《秦过论》):_________⑤世世以洴澼为事(《五石之瓠》):___________,事实践从侍奉事情,情况特指事战事,业职业(4)达①若火之始然,泉之始达:__________________②本宦图达,不矜名节(《情表陈》):___________③仰相向,夜夜头鸣达五更(《孔雀南序东飞并》):________④指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》):_____⑤百里外,之先尝趋从乡达叩执经问(《送生序东阳马》):_____________________⑥高祖不修文,而性明学达(《汉书·高帝纪》):豁,心达怀宽阔流通,指泉水涌出,显达显贵至,到到达有道德、有的人学问4.词类活用掌握下列加色的活用型,解意思。颜词类并释(1)形容作词动词①就有道而正焉:___________②思见贤齐焉:___________③譬如平地:_____④大之道,在学明明德:______(2)名作词状语不而见贤内自省也:_______(3)使用法动先齐其家/先正其心/先诚其意:_____________________________________匡正,端正与……看齐平填彰明在心内使……整有序齐/使……端正/使……真诚5.特殊句式掌握下列句子的句式型,指出志。类并标词(如是倒装句整序请调语)(1)前置句宾语①不而自省也:见贤内_______________________________________________________②仁以己任:为__________________________________(2)定后置句语有一言而可以身行之者乎:终___________________________________________________志:自标词(人代作称词动词宾语)省(动词)。序语为“省自”志:以。序标词语为“以仁己任为”志:而标词……者。序语为“有可以身行终(之)一言乎”(3)固定句式①人而不仁,如何:乐_________________②不亦重乎:___________________志:如标词……何志:不亦标词……乎6.成语积累成语释义①早晨道,上死去。形容理或某信仰追求迫切。闻晚对真种②到能的人就想向他看。见贤齐③原形容人文雅又朴,后形容人文雅有貌。既实来礼④担子很重,路程又,比任重大,需要期苦斗。长喻责长艰奋⑤死了以后才手。形容完成一任而斗生。罢为种责奋终⑥只差一筐土有成功。比功垂成。没喻败⑦比功垂成。喻败⑧成功前的最后一筐土,比成功前的最后一分努力。喻朝夕死闻思见贤齐文彬彬质任重道远死而后已未成一篑山止为篑一之功篑活动二重点巩固1.名句默写出下列句子中的空缺部分。补写(1)(2022·北京)近代以,中民族受列强欺凌,因此不自己曾来华饱绝会将遭受的苦强加其他家民族,正如《》所经难给国与论语:谓“_________,__________。”答案己所不欲勿施于人/我不欲人之加诸我也吾亦欲无加诸人(2)《论语·泰伯》中,“_______________,___________”的是士人说不能不志向大,意志定,因他肩着重大的使命,路程又很远坚为们负遥。远士不可以不弘毅任重而道远(3)...

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