板五块文言文阅读•考点突破研练两年高考真题(二)学案46——吃透精髓，把握方向复习任务精做2022年新高考卷文言文，吃透精髓，把握方向。阅读试题试题复习课标要求见学案45考情表览见学案45活动一研练2022年新高考Ⅰ卷试题国别体散文阅读要点：住三：抓个问题①某生了何事？国发——了解事情生的背景。发②策士如何策用策？献——了解策士游。说经过③君用策果如何？国结——了解事情果。结整体阅读指导(2022·新高考Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面任务。秦伐魏，魏王之，夜孟君，告之曰：将闻见尝“秦且攻魏，子为寡人，奈何？谋”孟君曰：尝“有侯诸之救，可存也。则国”王曰：“寡人愿子之行也！”重之为约车百乘。孟君之，王曰：尝赵谓赵“文愿借兵以救魏！”王曰：赵“寡人不能。”孟君曰：尝“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟君曰：尝“夫之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵赵也。然而之地不危而民不死，而魏之地危而民死者，何也？赵岁岁岁岁以其西蔽为赵也。今不救魏魏歃盟于秦是强秦界也地亦且危赵赵与为岁民亦且死矣此文之所以忠于大王也岁”王，起兵十万、三百乘。赵许诺为车又北燕王曰：见“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾不熟二年矣，今又行千里而以助魏，且奈何？岁数”田文曰：“夫行千里而救人者，此之利也。今魏王出数国国门而望，欲行见军虽数千里而助人，可得乎？”燕王未尚许也。田文曰：“臣效便于王，王不计用臣之忠，文行矣。计请恐天下之有大也。将变”王曰：“大可变得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折割地，以之半秦，秦必去矣。节国与秦已去魏，魏王悉、魏之兵，又西借秦兵，以韩因之，以四攻燕，王赵众国且何利？利行千里而助人乎？利出燕南而望乎？道里近而数门见军则输又易矣。王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃之起兵八万、为车二百乘，以田文。魏王大曰：从说“君得燕、之兵甚且亟矣。赵众”秦王大恐，割地于魏。请讲因燕、之兵，而归赵封田文。(节选自《战国策·魏策三》)在按照体散文要点、国别阅读步全文后，出右面骤阅读填中的空缺部分。导图整体把握(约10分钟)答案①不用臣计，恐天下大变②秦王大恐，割地求和1.下列文中波浪部分的句，正确的一是对画线断项(3分)A.今不救魏赵/魏歃盟/于秦是强秦界也赵与为/地亦且危岁/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B.今不救魏赵/魏歃盟于秦/是强秦界也赵与为/地亦且危岁/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今不救魏赵/魏歃盟于秦/是强秦界也赵与为/地亦且危岁/民亦且岁死矣/精做试题(约20分钟)√本在题A、B各有一。两项设处错误“魏歃盟于秦”合一，不可应为读分，断“于秦”下文意不，故属则顺A。项错误B项“所以”是固定搭配，“此文之所以忠于大王也”是一完整的句子，个表的是达“就是我田文所用效忠大王的方法这来”的意思，不可分。断D兼具项A、B的。故两项错误选C。2.下列文中加色的及相容的解，不正确的一是对颜词语关内说项(3分)A.寡人意寡德之人，在文中是魏王自，春秋期君主常如此为称战国时谦自己。称B.百乘即一百兵，辆车“乘”指四一。马车“百乘”“千乘”常用作兵力的代。称C.“蔽为赵”的“蔽”指障，《忌王》中屏与邹讽齐纳谏“王之蔽”的“蔽”相同。D.，文中是指，指魏都的城；在用指一家的境。国门实国国门现则来个国边√C二者含不同，《忌王》中项义邹讽齐纳谏“王之蔽”的“蔽”意思是“所受的蒙蔽”。3.下列原文有容的述，不正确的一是对关内概项(3分)A.魏王受到强秦武力威之，夜向孟君，孟君表示有了侯的胁际连尝问计尝诸帮助，家就可以存下，表示希望替魏王出使侯，搬取救兵。国续来并诸B.孟君王不愿出兵，王，指出魏每年地危民死，而土地尝见赵劝说赵国赵国与民一直安全，如果不救魏，面危，王才同意出兵。众赵国将临险赵这C.孟君燕王出兵救魏，燕王豫不，孟君指出魏倘若合他合力尝请犹决尝国联国攻打燕，燕十分不利。燕王听了建，出兵救助魏。国将会对国从议国D.孟君得以，魏王非常高，夸他短搬很多援。秦王尝计谋实现兴奖时间内来军非常恐慌，割地魏，魏王于是燕、援返，封孟君。给国让赵军国赏尝√“表示希望替魏王出使侯，...