小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案33诗歌比较阅读鉴赏——析同辨异，联想迁移目复习标1.分析歌比的角度，理解歌容。诗较诗内2.掌握比歌的方法。较鉴赏诗在近年的古代歌的目中，比因其更有利于考思辨能力和比分诗鉴赏题较鉴赏查较析能力而逐成新。渐为宠大方面看，比一般“求同”“求”方面；小方面看从较鉴赏题从异两个来设计问题从，可以歌的体裁、材、形象、言、感情、思想容、表技巧等方面从诗题语内达设题。考向一歌形象同比诗异较于歌形象的比，往往着眼于不同歌用的同一意象对诗对鉴赏诗选(形象)，但是这意象又有不同的涵，承着不同的情感容。个拥内载内形象同比有面：一是形象涵、特点的同比，二是形象作用的异较两个层内异较异同比。形象涵、特点的同比集中在方面：一方面是意象较内异较两(主要指景象和物象)涵比，一方面是人物形象特点的分析比。于前者，先要看意象内较较对取上有何不同，再看意象在自身特点表情意方面的同，或者表选与达两异层义与深有何同；于后者，要注意外在形象在性格品方面比，兼层义异对从与内质两较及人物身的比。份较形象同大都是“求”比，是答需要注意的地方。形象作用的同主要异题异较这题异景、物、造境、抒情、等方面解答。从写状结构释义歌形象的比往往着眼于不同歌用的同一形象诗对鉴赏诗选(意象)，但是形象这个(意象)又具有不同的涵，承着不同的情感容。有不内载内同歌相同意象的比、不同歌同一意象诗对较诗对(景、物、人、事)描劣的比。写优较解题方法第一步：干，明方向审题明确目比的具体方向，一是弄比的象，是比人物形题较清较对较象，是比物象；二是弄比形象方面的特点；三是弄是还较清较哪清比相同之，是比相之，是二者皆比。较处还较异处还第二步：找意象，品涵内找出歌中刻意象的句，看其刻了意象的特点和含了诗画词画怎样蕴小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的思想情感。怎样第三步：做整合，范答规按照同合的方式品味到的意象特征合，然后用分点类并将并选术语分作答。条答题范规首都了这两诗写××形象(意象)；前者重了侧写××，抒了发××情感，而后者着重了则写××，抒了发××情感。[悟边练边]下面首唐，完成阅读这诗1～2。题村行杜牧春半南西，柔桑村。阳过坞娉娉垂柳，点点回塘雨。风蓑唱牧牛，蒨裙女。儿篱窥半解征衫，主人黍。湿馈鸡1.下列首的理解和析，不正确的一是对这诗赏项()A.前景，地展了村仲春的美好春光，巧妙地呼了。诗两联写动态现农时节应诗题B.刻了牧童愉快歌唱的和家女隔看行人及山村春景的神，充颈联画细节农篱窥态了田生活息。满园气C.尾以行客解衣衫，在村里歇脚，人用“黍”招待行客一景，表了联湿农鸡这场现淳朴的人情。D.本不是止的田，而是的春光。着一“行”字，全篇，是一诗静园画动态图带动既次听盛宴，又人以味、上的享受。视给觉触觉2.本尾孟浩然《故人庄》“故人具黍，邀我至田家”都用了“黍”一诗联与过鸡鸡这意象，合歌，技巧的角度分析者的不同。请结诗从结构两答：____________________________________________________________________________________________________________________________________考向二言同比语艺术异较言比主要分“字句”比和“言格”比，比的语较鉴赏题词较题语风较题两类这两类较方式有相同点也有不同点。既释义一是不同的歌有候也用同一，但是其表情意的作用诗时会运个词语达及效果有所不同，因此在比中，体其不同的用法，就得会对鉴赏会显小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com非常重要。二是同一首版本不同，有用也不同，不同用在诗时语语该中可能都有一定的道理。理解的角度不同，答案就有所不诗鉴赏会同。解题方法第一步：目。弄要比言的一方面。审清题清较语哪第二步：分析。“字句”比：先理解歌有“字句”的表归纳词较题诗关词，再体其深及其作用，后根据目要求出“字句”特层义会层义题归纳词点、作用等的相同或不同之。处(1)修手法的用上行比，看手法更有表力。从辞运进较哪种现(2)系歌描的情景行比，看用更符合...