小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第35篇《客至》一、默写闯关（一）挖空练习客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，（）门今始为君开。盘（）市远无兼味，（）酒家贫只旧（）。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。附：记忆导图将易写错的字每个写3遍蓬飧樽醅（二）情境默写1.《客至》中写村庄清新优美的环境的句子是（）,（）。2.《客至》中表达迎接客人到来的喜悦的句子是（）,（）。3.《客至》中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子是（）,（）。二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。客至杜甫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱，“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景。B.颔联把笔触转向庭院，引出“客至”，作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。C.作者以“无兼味”和“只旧醅”表现了生活贫困，表示歉意的同时，也透出心中的无限伤感。D.本诗以半首诗的篇幅具体展现了酒菜款待的场面，写得很细腻，表现了诚挚、真率的友情。2.本诗原有副题“喜崔明府相过”，请简要分析首联是怎样为全诗表达“喜”服务的。（二）教考融合阅读下面这首宋诗，完成下面小题。客至陆游官闲身自得，客至眼殊明。静算棋生死，闲分酒浊清。悠然剧谈罢，偶尔小诗成。但恨桑麻事，无人与共评。1.下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“眼殊明”这个细节生动传神，既为下文书写待客巧妙做铺垫，又体现了宾主情谊深厚。B．本诗颔联和颈联都具体描写了轻松愉快富有人情味的待客场景，自然亲切又充满情趣。C．本诗着笔日常小事，尾联“无人”二字表露出聚会的遗憾，但并不影响诗人待客的兴味。D．本诗融景物描写和叙事抒情一体，语言质朴平实无藻饰，字里行间尽显宾主相处融洽气氛。2．有人评价，同是写客至，本诗与杜甫《客至》中“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”相比，待客情感相同而待客方式不同，请结合诗歌分析。阅读下面这首诗，完成下面的问题。寄题徐都官新居假山梅尧臣太湖万穴古山骨①，共结峰岚势不孤。苔径三层平木末，河流一道接墙隅。已知谷口②多花药，只欠林间落狖鼯③。谁侍巾鞲④此游乐，里中遗老⑤肯相呼。【注】①古山骨：指石。②谷口：西汉人郑朴，字子真，修道守默，成帝时大将军王凤礼聘之，不受；家于谷口，有盛名，世号谷口子真。③狖(yàn)：长尾猿。此泛指猿猴。鼯(wú)：鼠名，俗称飞鼠，形似蝙蝠。④巾鞲(gōu)：为古代士人之盛服。⑤遗老：年老历练的人，此泛指老者。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.本诗由景及人，既写园林建构之巧妙，又表现园林主人的情趣，格调明快，不施藻饰，能体现宋诗的艺术特色。B.首联具言徐都宫新居假山取材之美，造型奇峭逼真。“峰岚”颇有云气蓊郁之感；“势不孤”更见峰峦重叠之妙。C.颔联写假山有崎岖小路达于峰顶，高于园中之树；山下河流一道，自墙外引入。彼此融合无间，颇得自然意趣。D.颈联暗用西汉隐士郑子真的典故，并说此地没有猿猴飞鼠之类的世俗卑劣小人，赞美主人公徐都官的雅韵高德。4.尾联化用杜甫《客至》“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”句意，而含意颇深，请试着鉴赏尾联的思想内容。（三）拓展迁移阅读下面这两首唐诗，完成1~2题。宾至杜甫幽栖①地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳②车马驻江干③。竟日淹留佳客坐，百年④粗砺腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏⑤。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[注]①幽栖：幽居。②漫劳：徒劳，空劳。此处表歉意，不敢劳动对方。③江...