小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案90用好例证法——精准选例，精准用例复习任务掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。活动一精准选例选例标准真实性(有信度)选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。典型性(有力度)典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多典型的材料可以作为论据，从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。针对性(有效度)选剪要精，能为表现主旨服务，要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法，将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人，文字越多，对中心的负面影响越大。层次性(有厚度)从不同层次、不同角度去选例，那么事例间会相互补充、相互印证，会使论证更全面，更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时代(古代、近代、现当代)等。新颖性具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。有的学生把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(有新度)出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，这样的文章让人读起来味同嚼蜡。边练边悟1(1)下面文段节选自《爱国精神诚可贵》，其在叙述论据上有什么问题？“天下亡，匹夫有兴责”，是人屈原的誓言，屈原以他的行了他的这爱国诗爱国动实践誓言，死高喊着临时还“我河山还”的口。古人的精神得我，今人的精号爱国值们学习爱国神更令人敬仰，如人毛在少年就：伟泽东读书时说过“中之崛起而。为华读书”答：________________________________________________________________________答案这个文段把顾炎武的话及岳飞的名言说成是屈原的，把周恩来的话放在了毛泽东身上，张冠李戴，破绽百出。论据严重失实，背离了真实性的原则。(2)论述“强者互帮，弱者互撕”这一论点，有以下事实论据：①2019年9月，正式推出自主的蒙华为研发鸿OS系，一引。很多人都统时发热议将鸿蒙的空出世，作打破安卓地位的一次。更有人大胆言：横视华为垄断竞争预“蒙或成安卓鸿的者。终结”任正非却在后的采中公表示：随访开“我不不替代安卓，要支持们将来仅会还安卓的展。发”②作科家的大年身患重病，仍在祖的育科事第一，他是粹的知为学黄奋战国教研业线纯分子，又是胸家利益的奉者。识怀国献③家的某功夫明星，自幼体弱多病，方才武强身，先后次加全，喻户晓习并数参运会荣膺全能冠的，光。军称号为国争④海伦·勒，生而不久失明失，但有屈于命的安排，而是以强的毅力凯聪她没从运顽坚持，最成一知广博、令天下人尊敬的人。学习终为个识请说明一下，哪些论据用到文中能更好地证明论点？答：________________________________________________________________________答案论据①能证明“强者互帮，弱者互撕”。论据②强调的是“以国之需要为先”。论据③④强调的是“生而弱者，更应自强不息”。活动二精准用例(一)用例紧扣论点叙例应围绕中心论点或者分论点展开，应当体现出对论点的认同。应尽可能地扣住论点或者写作材料中的关键词语，而不是对事例生搬硬套。这样的论证就比较集中而紧凑，使行文没有散漫感。如：强唯新者强，不是全然否定模仿跟的意。事上，作后体，很多调创并与跑义实为发经济中企都跟。中高在博采的基上，国业经历过跑环节国铁众长础“引消化吸收再新进创”，成就自主新；也了跟才敢看到了创华为经过数轮跑说“无人区”；在推出微信前未能腾讯还摆模仿的痕迹脱……小学、初中...