小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第58篇《扬州慢》姜夔一、默写闯关（一）挖空练习扬州慢淮左名都姜夔淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初（），（）麦弥望。入其城，则四顾（）条，寒水自碧，暮色渐起，（）角悲吟。予怀（）然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“（）离”之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎（）赏，算而今、重到须惊。纵豆（）词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。附：记忆导图将易写错的字每个写3遍霁荠萧戍怆黍蔻俊（二）情境默写1.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是：（）；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是（）。2.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：（），（）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的“（），（），（）”。【参考答案】1.过春风十里，尽荠麦青青2.念桥边红药，年年知为谁生3.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面的宋词，完成下面小题。扬州慢·淮左名都姜夔淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈。B．“年年知为谁生”，作者抚今追昔，悲叹今日的荒凉，寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。C．全词写扬州过去的盛况，都是实笔，为下文对比铺垫；写扬州的今日，只用虚笔勾勒。留下开阔空间让读者去想象。D．全词抒情写景，都不执着于具体细致的刻划描绘，写得空灵、疏淡，这样更能激起读者联想创造，更具有艺术感染力。2．这首词是怎样体现“黍离之悲”呢？请简要分析。【参考答案】1.C【解析】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“实笔”与“虚笔”理解反了，写扬州过去的盛况，都是虚笔勾勒，写扬州的今日，是眼前实景，属于实笔。故选C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.（1）今昔对比，昔盛今衰，体现“黍离之悲”；(2)运用典故，寄托悲叹，进一步深化了“黍离之悲”的主题；（3）借景抒情、情景交融，渲染烘托“黍离之悲”。【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和表现手法的能力。“黍离之悲”指的是昔盛今衰的悲痛和故国之思。“淮左名都，竹西佳处”“春风十里”写扬州过去的盛况，繁华热闹；“尽荠麦青青”“废池乔木”写今日扬州的萧条、冷落，一片荒凉。今昔对比，反衬今日的荒凉，昔盛今衰，寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。“杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”昔日扬州城繁华，诗人杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作，当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。“渐黄昏，清角吹寒。都在空城”“波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生”描绘一种冷寂、清寒的场景，借景抒情，情景交融，化景物为情思，渲染萧条、冷落的氛围，烘托了昔盛今衰的悲痛和故国之思。（二）教考融合（一）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：在中国古代诗学的漫长发展历程中，许多诗论家将“感兴论”确定为诗歌创作理论的出发点，并且赋予了愈加丰...