让/读/书/成/为/习/惯小学语文阅读理解教学课件授课人：文小语说明的语言特征阅•读•理•解让/读/书/成/为/习/惯知识网络01Contents目录方法点拨02学以致用03课堂小结04考点：说明文语言特征准确性、严谨性和科学性说明文的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。所以表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等表达，都要求准确无误。◆说明文语言准确性的体现：1.修饰、限制性词语的运用。如“主要、几乎、大约、一般、之一”等词，考查时常用删除法，即该词能否删去，如果删去有什么不好。2.同义词的慎重选用。注意辨别同义词的细微差别。◆赏析限制性词语1.表时间：已经、早已、一直、渐渐、当时等2.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等3.表范围：一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共、有些、大面积等4.表数量：多、有余、很少、之一等5.表估计（或推测）：大约、可能、左右等6.表频率：经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常等这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。”（茅以升《中国石拱桥》）这里的两处数字说明，由于年代久远，只能用推测的方法，表面上看似乎不精确，实际上正好体现了说明文语言的准确性。“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……”这里的“绝大部分”表明并非所有的“宫殿”和“住房”都是对称的，也有少部分并不对称，这种客观的说明同样体现了说明文语言的准确性。“后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。”说明事物时，常常会用到程度副词，如“很、十分、非常、较、更、最、稍微、略”等。这里的“很”表明御花园虽然面积不小，但不是特别大，因为它只有大小建筑二十多座。二、说明文按语言风格可分为：平实性说明文生动性说明文（文艺性说明文）。1.所谓“平实”。平实：就是用通俗、准确的语言客观地说明事物或事理。即抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。采用此类语言来写的说明文，叫“平实说明文”，其语言特点是：准确、简明、平实。2．所谓“生动”。生动：就是用生动、形象的语言说明事物或事理。即借助描写、记叙等表达方式，形象性的动词、形容词等，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写，有时还引用神话故事、传说和历史故事等。采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。大多数说明文采用生动说明的语言风格。◆说明文语言生动性的体现：1.比喻、拟人等修辞手法的运用。2.运用记叙、描写等表达方式。3.说明中融入个人情感（抒情）等手法。4.动静结合、虚实结合等表现手法的运用。三、设问形式及答题格式【题型1】xx词能否删除？【题型2】xx词能否替换？【题型3】xx词有什么作用？【题型4】本文语言有什么特点？【题型1】xx词能否删除？①表态：不能删，不能去掉。②比较：因为“……”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。A原来是什么意思；B删去后是什么意思，会怎样（不符合实际，太绝对了）。③套话：体现了说明文语言的准确性。【题型2】xx词能否替换？①表态：不能换。②比较：A原词的意思或内容；B所换词语的意思或内容；C换后词语所在句子的意思，与事实不符。③套话：体现了说明文语言的准确性。【题型3】xx词有什么作用？对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。①解词：解释所指词语的意思。②准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理。③套话：体现了说明文语言的准确性。【题型4】本文语言有什么特点？对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：(1)准确，（2）形象生动或简明平实。答题格式：本文语言具有准确、生动/平实（二选一）的特点，如……一句，就准确、生动/平实（二选一）地说明了事物……的特征（或事理），像这样的例子文章中还有很多。1.尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空气中，借着大气的浮力，悄然而来，又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入...