2019年上海市虹口区高考语文一模试卷一、积累运用1．（5分）按要求填空。（1）落木千山天远大，。（黄庭坚《登快阁》）（2），不如登高之博见也。（（作者）《劝学》）（3）杜甫《月夜》一诗中运用反衬手法，突出表现对妻子的思念、担忧的诗句是“，。2．（2分）下列各句中，表达得体的一句是（）A．正值赵兄乔迁新居之际，小弟我无以为贺，唯有献上拙作一幅，聊供补璧。B．晚生垂念师恩，本该当面贺寿，无奈路途迢递，唯以贺卡一张，遥祝老师寿比南山。C．老朽年近半百才得此千金，难免骄纵了些。今后定当严加管教，再不唐突。D．听说朋友来访，王强说：“太好了，明天我一定在府上备下薄酒，恭候各位光临。”3．（3分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）对观众来说，看综艺、追偶像的目的除了放松、娱乐之外，汲取正能量也是一大需求。从《国家宝藏》等文化类综艺屡受热捧，到《最强大脑》等节目选手被视为榜样，都证明了这一点。不仅上述棚内综艺，，，，，，。在新一季的许多档真人秀中，我们都可以欣喜地看到明星地位正在弱化，文化与正能量输出的意识逐渐增强。①在这个过程中正能量的传递变得更加重要②户外真人秀在这方面也应大有作为③与观众获得共鸣④户外节目能够突破舞台和场景求制的限制⑤利用生活中无穷无尽的时代素材⑥让观众在欢笑之余进行更多的自我观照A．⑤①②⑥③④B．②④⑤③⑥①C．③②④①⑤D．④②①⑥⑤③二、现代文阅读4．（16分）阅读下文，完成各题。小议“伪善”陈家琪小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①知道恶而为恶，或故意为恶，这并不是我们所要讨论的“伪善”。真正的“伪善”，就是把出于自己主观意图的行为理解为对恶的铲除或消灭，认为只要出于主观意图，即动机上善的意图的行为，就一定是善的。所以重要的只是动机上的善。②我们选两个古今中西最有代表性的人物的言论来分析一下③仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。④己所不欲，勿施于人。⑤你要这样行动，就像你行动的准則应当迺过你的意志成为一条普遍的自然法则一样。⑥主观意志可以成为行为的客观性法则。⑦前面是孔子的，后而是康德的，出发点和目的都是一个“己”字，都只在强调人的主观意愿的纯正，使一切行为本身从一开始就“出于义务”，而不是“合于义务”“做买卖童叟无欺”，要“出于义务”，而不能仅仅理解为“合于义务”。其实，对人性、对人的精神世界的理解，让我们确信要求“合于义务”要远好于对“出于义务”的要求。或者说，賺钱是对的，但要有制度和规则，使那些在行为上总是“合于规則”的人总能赚到钱，越“合规则”就越发财，而违反規则就一定让你人财两空。客观化的规则越强硬，越普遍，就越妤。当然，規则总是人“出于义务”而制定的，一旦制定出来，就不管你的行为出于什么动机了，只管行为本身是否“合于规则”。做买卖你“童叟无欺”是不是出于义务，没有人管你；但时间长了因为越合于規则就越能赚钱，“合于义务”就会在不知不觉中变成了“出于义务”。这就说明重要的是行为本身要合于規則，而这套规则又出于义务，慢慢就变成了对每个人而言的“出于义务”的习惯。⑧“伪善”就是只强调从行为动机上要求人，然后相信只要动机上纯正了，行为本身也就一定是善的。最纯正的行为动机就一定是不矣协地与一切“不出于义务”的行为做斗争。⑨黑格尔由此概括出“伪善”的四个形式化規定⑩第一，意图上的善决定一切，于是所有行为﹣﹣批斗老师，烧书，砸烂旧世界，就都是对的，这叫从动机上把自己的恶解释为善。⑪第二，用外在的原因解释别人的动机，于是既可以把别人的善行解释成恶行，也可以把对方的恶行解释为善行：出身、历史、经历、看了什么书、听了谁的话等等都可以成为解释的理由⑫第三，盖然论。到底什么样的动机是善、是恶，是出于义务，最后只有靠权威的认定，于是有多少权威，也就有了多少必须“出于义务”的行为动机；权威也就是统治者的意小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com志，大家无形中养成了“听话”的思维习惯和生活作风，直接知觉与偶然想代...