小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题06文言文一：人物传记类（16区真题速递）（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________（2024·上海静安·二模）阅读下文，完成小题。①钟嵘字仲伟，颍川长社人，晋侍中雅七世孙也。父蹈，齐中军参军。②嵘与兄岏、弟屿并好学，有思理。嵘，齐永明中，为国子生，明《周易》。卫将军王俭领祭酒，颇赏接之。建武初，为南康王侍郎。时齐明帝躬亲细务，纲目①亦密，于是郡县及六署九府常行职事，莫不争自启闻，取决诏敕②。文武勋旧皆不归选部，于是凭势互相通进，人君之务，粗为繁密。嵘乃上书言：“古者明君，揆才颁政，量能授职，三公坐而论道，九卿作而成务，天子可恭己南面而已。”书奏，上不怿，谓太中大夫顾暠曰：“钟嵘呵人，欲断朕机务，卿识之不？”答曰：“嵘虽位末名卑，而所言或有可采。且繁碎职事，各有司存，今人主总而亲之，是人主愈劳而人臣愈逸，所谓代庖人宰而为大匠斫也。”上不顾而他言。③永元末，除司徒行参军。梁天监初，制度虽革，而未能尽改前弊。……④衡阳王元简出守会稽，引为宁朔记室，专掌文翰。时居士呵胤筑室若邪山山发洪水漂拔树石此室独存。元简令嵘作《瑞室颂》以旌表之，辞甚典丽。迁西中郎晋安王记室。⑤嵘尝求誉于沈约③，约拒之。及约卒，嵘品古今诗为评，言其优劣，云：“观休文众制，五言最优。齐永明中，相王爱文，王元长等皆宗附约。于时谢朓未遒，江淹才尽，范云名级又微，故称独步。故当辞密于范，意浅于江。”盖追宿憾，以此报约也。顷之卒官。（选自《南史·钟嵘传》）[注]①纲目：法网，法度。②取决诏敕：依靠诏书敕令来处理事务。③沈约(441-513)，字休文，南朝梁开国功臣，文学家。钟嵘(466-518)，南朝文学批评家，著有诗歌评论《诗品》。1．写出下列加点词在句中的意思。（1）为国子生，明《周易》()（2）书奏，上不怿()2．结合上下文，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）莫不争自启闻（）A．启发B．听见C．禀报D．通知（2）揆才颁政，量能授职（）A．估量B．准则C．管理D．消灭3．把第②段画线句译成现代汉语。今人主总而亲之，是人主愈劳而人臣愈逸，所谓代庖人宰而为大匠斫也4．请用“/”给画线部分断句(超过或少于三处不得分)。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com时居士呵胤筑室若邪山山发洪水漂拔树石此室独存5．分析第②段“上不顾而他言”的原因。6．分析第⑤段钟嵘对沈约的评价，并概括钟嵘的性格特点。【答案】1．通晓/了解/知道高兴/愉快/喜悦2．CA3．现在君王事无巨细都总览而亲自处理，这样君王更加辛劳而臣子更加安逸，这是替代厨师宰杀牲口做佳肴、替木匠砍削木头打家具啊。4．时居士呵胤筑室若邪山/山发洪水/漂拔树石/此室独存5．顾暠：认为明帝躬亲细务，地方及中央公事都要上报其决断，凡事亲自处理，导致机构办事效率低下；钟嵘：建议明帝具体事务交给三公九卿办理，触犯（违背）君权；明帝：自身有专权包揽的想法，不想下放权力。6．钟嵘曾请沈约称誉推荐自己，遭沈拒绝。沈死后，钟嵘评价沈约诗文：以五言诗最优，沈独霸文坛是因为谢朓笔力还弱、江淹江郎才尽、范云地位低微；沈文辞比范云羌，意蕴比江淹浅薄。钟对沈的评价有肯定，也夹杂着当年被沈轻视产生的怨恨；表现了记仇、挟私报复的性格弱点。【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）句意：钟嵘做国子生，通晓《周易》。所以“明”解释为动词，通晓、了解或知道。（2）句意：钟嵘奏章递上去，明帝看了不高兴。所以“怿”解释为动词，高兴。2．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）句意：没有不争着启奏朝廷，等候皇上裁决。所以“启闻”解释为“禀报”。故选C。（2）句意：估量人的才能大小颁布政令，根据人的能力的大小而授予适当官职。所以“揆”解释为“估量”。故选C。3．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“总而亲之”，总览而亲自处理；“是人主愈劳而人臣愈逸”，这样君王更加辛劳而臣子更加安逸；“庖人”，厨师；...