小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021学年第二学期高三语文教学质量监测试卷考生注意：1.本场考试时间150分钟。试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。一、积累运用10分1.按要求填空。（1）故国神游，________，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）然则诸侯之地有限，_________，奉之弥繁，侵之愈急。（）《六国论》）（3）李白《蜀道难》在描写山势的高险之后，又以“__________，________”两句描写水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。【答案】①.多情应笑我②.暴秦之欲无厌③.苏洵④.飞湍瀑流争喧豗⑤.砯崖转石万壑雷【解析】2.按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。剧作者写剧本，常常为了合理运用偶然性的因素而费尽心思，犹豫苦恼：__________，__________；__________，__________。①构思中的许多戏剧性场面都难以实现②又怕遭到种种责难③偶然性的因素运用得多了④完全排斥偶然性的因素A.①③④②B.③②④①C.④①③②D.④②③①（2）学校拟举办以班级为单位的课本剧展演，小宁在校园网上宣传自己班级的节目。以下摘自他的宣传语，其中表达最得体的一项是（）。A.诸位同仁，本班兹定于周六上午八点整在大礼堂倾情演绎《雷雨》。B.没见识过高三（1）班的《雷雨》，有几个人敢说他看懂了《雷雨》。C.你将见证一场生命的悲剧，一次命运的反抗，绽放校园文化魅力。D.来吧，听高三（1）班艺术惊雷，共沐校园文化春雨，看人间悲欢。【答案】（1）C（2）D小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。上文提到“偶然性的因素”，下文紧承这个话题写作衔接最紧密，排在第一空处的不可能是①②，排除A；根据逻辑关系④①为一组，强调完全排斥偶然性因素的后果，③②阐明运用偶然性因素太多的后果，排除BD。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。A.“诸位同仁”属于文言性质，而且“同仁”，一指同事或同行还指和自己相同处境的人，二指犹言一视同仁，三指同行仁德者；“兹”也用于非常正式的场合，均不适合学生的宣传语，改为“各位同学，本班定于……”。B.“没见识……有几人敢说……”口气太大，太狂，容易招来忌恨，反而影响宣传的效果。C.“你将见证……绽放校园文化魅力”结构混乱、成分残缺，可以把“绽放”改为“一种”或“别样”。故选D。二、阅读70分（一）阅读下文，完成下面小题。文化的稳定性①文化模式具有相对的稳定性。一个民族、一个社区社会会在一个很长的时期保持着同一种生存方式，即使生活的实际内容已经发生了巨大的变化，形式上却保持着原来的样子。而且，新的生活内容也被“纳入”了旧的模式，并被赋予了“旧的”意义。正因为如此，我们总是在一个民族的文化历史中看到“反复”和“重现”。②文化的稳定性通过文化传递来维持。一种文化特质一经产生，就要被人模仿、利用，这就是传递。文化传递包括纵向和横向两种，即世代相传和相互传播。世代相传，是一个文化模式得以形成和保持的机制，文化的稳定性也因此而获得。在这种意义上，可以把文化模式理解为传统，一定的文化模式就是一个民族或其他各种社会群体世代保持下来的特定传统，而文化模式的稳定性就体现为传统的持久性。③传统不是我们想抛弃就可以抛弃的。真正的传统，不是一种学说、一种理论、一种思想，而是一种生活方式、一种心理结构、一种民族性格。人们不可能像对待某种自身的“异物”那样对待它，更不可能像对待旧衣服那样将它任意换掉。④传统不是某种一成不变的东西，而是围绕一定主题的一系列变体。通过每一代人创造性的活动，传小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统得以发展和改变，所谓稳定只是相...