小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学内容第一单元植物的一生1.种子发芽了教学课时1执教日期教学目标能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征。能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录,乐于长期观察记录。通过收集五种植物的种子,扩展对种子形态多样性的认识。做种子萌发对比实验,初步认识种子萌发的条件。教学重难点重点：按照正确的方法播种番茄或黄瓜,并做好记录。难点：做好探究种子萌发条件的实验。教学资源教师材料:番茄和黄瓜的种子、图像资料、记录表、带盖透明小罐4个。学生分组材料:花盆、土壤、水杯、小铲子。教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁注【板块一】自学内容反馈上节课我们一起种下了西红柿和黄瓜种子，几天过去了，你们的种子发芽了吗？师：黄瓜种子很多都发芽了，很棒，发芽后隔断时间要记得浇水哦。西红柿的种子还没发芽，不要着急哦，过几天可能就发芽了呢！孩子们每天都要观察哦。交流种植后的现象。【板块二】互学1．师：老师之前让大家带来一些其他的种子，你们带来了哪些种子呢？师：看来种子有很多种哦，老师也带来一种种子，你们猜猜看？谜语：麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子。师：你真聪明！找一找，花生的种子在哪里？2．师：这有很多不同的植物，你认识它们吗？师：它们的种子在哪里？师：你们找的很准确，一般我们把籽儿、核儿、仁儿、豆儿等叫它的种子。介绍带的种子。生：猜测，花生。生：捏开，花生米是种子。生：蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣。生：蚕豆：拨开豆荚小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．师：植物的种子有很多种，它们各有各的特点。我们可以从哪些方面研究种子的特点呢？生：大小、颜色、软硬、表面......师：从这些方面观察，蚕豆，苹果，红松，冬瓜，红枣种子都具备什么特点呢？4．师：（出示玉米）你们已经认识了这些种子的特点，接下来请找一找，玉米的种子在哪里？师：玉米豆可不是玉米的种子哟！它是玉米的果实，玉米豆外皮剥掉，里面才是它的种子哦！师：（出示草莓）你知道它的种子在哪里吗？师：你们观察得可真仔细，草莓的种子不在草莓里面，而是长在草莓的外面！师：（出示香蕉）香蕉有种子吗？师：香蕉的种子就在香蕉内部黑色的地方，只是香蕉可以用其他方式繁殖，久而久之，香蕉的种子就退化了。里面的豆子就是蚕豆种子；苹果：吃掉苹果，里面的黑色的籽儿就是苹果种子；红松：松塔里面的松子就是红松的种子；冬瓜：去掉冬瓜瓤，里面的就是冬瓜的种子；红枣：吃掉枣，里面的枣核就是种子。生：草莓上面的小点点是种子。生：猜测没有种子。【板块三】导学1．师：我们认识了这么多种子，你知道种下去的种子，想要萌发时必须需要哪些条件吗？师：要想知道种子萌发到底需要什么条件咱们就这样猜测可不行，还得亲自试试呢！师：老师今天就给大家准备了泡好的绿豆种子、有盖的瓶子6个、水、纸巾等材料，和大家一起利用绿豆来研究一下种子发芽需要的条件。要想确定这些条件是否是种子萌发必须的条件，那么咱们还是得用实验来进一步的验证。你们想如何设计呢？在6个瓶子里各放2张纸巾。（出示图片）在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。生：大胆猜测：需要阳光、水、空气、适合的温度......交流：在2号瓶子里放5粒种子、不放水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com师：如果设计对比实验，接下来的几组你想如何设计？师：仔细观察6组种子种植的条件是什么？生：分析条件、完成表格。阳光。在3号瓶子里放5粒种子、放很多水、不盖盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。4号瓶子和1号一样，但是放在冰箱里，制作低温环境。在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、盖紧盖子、放在窗台，温度是室温、有充足的阳光。6号瓶子和1号一样，但是瓶外用黑布遮挡，制作无光环境。【板块四】用学1．师：特别热的环境种子能发芽吗？师：煮熟的种子能发芽吗？2．师：种子发芽虽然与充足的空气、水、适宜的...