小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二部分专题突破练——7周突破，专题聚焦第1周——文言文阅读专项练一、[2022·福建厦模门拟预测]阅读下面的文言文，完成1～5题。楚襄王太子之，为时质于。王薨，太子于王而。齐怀辞齐归王隘之：齐“予我地五东百里，乃子。归子不予我，不得。归”太子曰：“臣有傅，追而傅。请问”傅子曰之慎献地所以身也地不送死父不臣故曰之便为爱义献太子入，致命王曰：齐“敬地五百里。献”王楚太子。齐归太子，即位王。使五十乘，取地于楚。上柱子良入。王曰：归为齐车来东国见“寡人之得求反，王墓群臣、社稷也，以地五百里。令使求地，之奈何？坟复归东许齐齐来为”子良曰：“王不可不也。王身出玉，强万乘之而不，不信。后不可以与声许齐与则约结诸侯。而攻之。之信，攻之武，臣故曰之。请与复与与”子良出，昭常入。昭常曰：见“不可也。万乘者，以地大万乘。今去地五百里与为东，是去之半也，有万乘之，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿，常守之。战国号与请”昭常出，景入。景曰：鲤见鲤“不可也。然，楚不能守。臣西索救于秦。与虽独请”景出，子入。王以三大夫告子曰：鲤慎计慎“寡人用于三子之？谁计”子曰：慎对“王皆用之！”王曰：“善。”乃遣子良北地于。遣子良之明日，立昭常大司，使守献齐为马东地。又遣景西索救于秦。鲤子良至，使人以甲受地。昭常使曰：齐齐东应齐“我典主地，且死生。悉东与五尺至六十，三十余万弊甲兵，愿承下。钝尘”王子良曰：齐谓“大夫地，今常守之何来献如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常也。王攻之。矫”王大兵，攻地，伐昭齐兴东常。未涉疆，秦以五十万右壤。曰：临齐“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲之地五百里夺东不。其甲可，不然，愿待。义缩则则战”王恐焉，乃子良南道楚，西使秦，解患。齐请齐士卒不用，地全。东复(节选自《战国策·楚策二》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/B．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/C．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/D．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．质，即做人质。古时被派往别国做人质的，多为王室或诸侯的子弟。B．致命，文中是回复、复命的意思。今多指“捐躯”或“使丧命”的意思。C．五尺，代指未成年的儿童，与《陈情表》中“应门五尺之僮”意思相同。D．弊邑，文中指的是偏僻的小城镇，也常用于向他国称呼自己的国家。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A．楚怀王去世后，太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威胁，太子听从慎子的建议，答应了齐王的要求。B．齐国使者来楚索地，楚襄王向群臣询问对策，在给或不给的问题上，子良、昭常、景鲤三人意见不一。C．楚国群臣所献三策，让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下，楚襄王三策并用，最终化解了危机。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．齐国兴师进攻楚国东地，讨伐昭常，后迫于秦国的军事威慑，只得向秦、楚寻求和解，东地得以保全。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”译文：(2)齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。译文：5．针对齐国索取东地的难题，楚国群臣提出了三种对策，各有利弊。请结合文本完成下面的表格。制表：厦门中学生助手内容理由风险子良之计①不失信诸侯，不丧失国土未必有胜算昭常之计不与东地，固守国土②未必守得住，且失信天下景鲤之计不与东地，向秦求救③失信天下二、[2022·山沂模东临拟预测]阅读下面的文言文，完成6～10题。临菑人主父偃上。其曰：书辞“《司法》曰：马‘大，好必亡，天下平，忘国虽战虽必危。战’昔秦皇帝，不休，欲攻匈奴。李斯曰：并吞战国务胜谏‘不可。夫匈奴无城郭之居，委之守，徙，得而制也积迁鸟举难。兵深入，粮食必；踵粮以行，重不及事。轻绝得其地不足以利也...