诫子书分层作业一、单选题1．下列句子中，加点的“之”与“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（）A．学而时习之B．知之者不如好之者C．日月之行，若出其中D．下车引之2．下列各组句子中，划线的词意思相同的一项是（）A．年与时驰学而时习之B．静以修身可以为师矣C．非淡泊无以明志博学而笃志D．三人行三十而立3．下列加横线的字词注音全都正确的一项是（）A．迸溅（bìng）挑逗（tiǎodòu）啜泣（zhuì）屡次（lǚ）B．伶仃（líndīng）枯槐（huái）绽开（zhàn）酒酿（liǎng）C．嶙峋（lín）伫立（zhù）峭壁（qiào）痴想（chī）D．琼浆（qióng）沉淀（dìn）目眩（xuàn）小憩（qī）4．下列对课文的分析有误的一项是（）A．在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。B．从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。5．下列下划线的词语意思相同的一项是（）A．年与时驰学而时习之B．静以修身可以为师矣C．非淡泊无以明志博卒而笃志D．三人行三足鼎立6．下列词语的解释完全正确的一项是（）A．行：操守，品德。驰：懈怠，放松。B．淡泊：内心恬淡，不慕名利。宁静：安静，即集中精神，不分散精力。C．致远：达到远大目标。穷庐：旧房子。D．淫：改变。慢：懈怠。险躁：轻薄浮躁。二、填空题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．家书之人这封家书的作者是（181—234），字，琅玡阳都（今山东沂南南）人。时蜀汉政治家、军事家。这是他写给八岁的儿子诸葛瞻的一封家书，写于蜀汉建兴十二年。诸葛亮一生效忠刘氏父子，为国鞠躬尽瘁，死而后已。他为了国家日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇《诫子书》，告诫儿子诸葛瞻要、。8．填空。（1）《诫子书》选自《》。诸葛亮，字，三国时蜀汉杰出的家、家、散文家。在世时被封为武乡侯，其散文代表作有《》《诫子书》等。（2）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，并包含对儿子的教诲与期望的千古名句是：，。（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：，，，。（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：，。9．给下面划线的字注音。夫君子之行淫慢遂成枯落。10．解释下列句中加点的词。夫君子之行夫：夫学须静也学：年与时驰驰：遂成枯落枯落：11．预学。根据你的知识积累，将诸葛亮的生平资料补充完整。诸葛亮(181-234)，字，号，琅琊阳都人，时期蜀汉丞相，杰出的政小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com治家、军事家。诸葛亮幼年丧父，同叔父到南阳躬耕，后追随，为其奠定了”三分天下有其一”的基础。其散文代表作有《诫子书》《》等。诸葛亮于234年在五丈原逝世，刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以”武侯”“诸葛武侯”尊称诸葛亮。诸葛亮一生”鞠躬尽瘁，“，他是中国传统文化中忠臣与智者的代表性人物。12．预学三解释下列句子中的加点词。（1）非淡泊无以明志（2）非学无以广才（3）淫慢则不能励精（4）遂成枯落三、语言表达13．成都市的武侯祠有一副对联：“两表酬三顾，一对足千秋。”这副对联仅用了短短十个字，赞颂了诸葛亮的才高睿智，以及鞠躬尽瘁，死而后已的一生功绩。请研读这副对联，简述“千秋”二字在赞扬诸葛亮方面的作用。14．请你阅读下面这段话，根据你的理解，思考”静”的作用。(温馨提示：先给下面的语段划分层次，再分类探究。)诸葛亮说：”非淡泊无以明志，非宁静无以致远。’佛家有言：”静能生慧，慧能生智。”《昭德新编》有云：”水静极则形象明心静极则智慧生。”《朱子语类》里说：”盖心下热闹，如何看得道理出？须是静，方看得出。所谓静坐，只是打叠得心下无事，则道理始出。道理既出，则心下愈明静矣。”《素问上古天真论》指出：”恬淡虚无...