小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二单元综合检测卷一、选择题(每小题3分，共60分)1．如图描绘的是中古西欧的“三种人”，其中僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。下列选项中对“三种人”描述正确的是()A．骑士通过封君封臣制直接为国王服务B．农民在庄园中需要为领主服一定劳役C．农民在法律上非自由人，被固着在土地上D．僧侣需要向基督教会缴纳什一税2．下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后()A．政府机构更加精简B．中央集权制度建立C．豪族地主转化为官僚D．武士集团力量壮大3．日耳曼马尔克村社标志性的政治制度是自由民大会，一切重大事情，包括罪犯的审判都由自由民大会集体决定。庄园出现以后，庄园法庭和村民会议往往合二为一。初期的庄园法庭，裁决者是法庭全体出席人，这显然是村民大会的遗风。材料表明()A．庄园具有一定的自治传统B．庄园法庭随着城市发展而建立C．庄园法庭注重维护社会秩序D．庄园法庭主要维护庄园主利益4．早在伊斯兰教创立时期，穆罕默德就认为，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”，并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的阴影之下”。《古兰经》也明确规定鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。这表明()A．阿拉伯帝国重视宗教信仰B．阿拉伯商人与各国贸易频繁C．阿拉伯商人的经营种类多D．阿拉伯人被鼓励从事商业5．1453年，日本向明政府进贡时，使者携带的附进物数量相比于1433年大幅度增加，明政府委派“牙人”(中间商)居间估计其价值，此后立即调整收购政策，将贡物的给价大幅削减。这表明当时()A．对外贸易急剧扩大B．朝贡使明政府获利丰厚C．抑商政策逐渐瓦解D．朝贡贸易已有市场意识6．1324年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的骆驼商队穿越撒哈拉沙漠前往麦加，举行了历史上著名的“黄金朝圣”。此举有利于()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．争夺东非霸主地位B．提升国家和王室威望C．控制环印度洋贸易D．延缓伊斯兰文化传播7．中古时期，亚洲地区出现许多“撞名”的地点，如韩国有襄阳、扬州、江陵等地，朝鲜有江西郡、延安郡，日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。这反映了()A．中华文化的辐射作用B．王朝更替的传统惯例C．周边国家的生搬硬套D．华人移民的辛勤开拓8．中世纪后期，西欧一些封建主在易北河、莱茵河、塞纳河一带设立了许多征税站。在当时，如果船载谷物沿塞纳河行驶200英里，花费的钱将达到所载谷物售价的一半。这可用于印证当时西欧()A．王权的进一步强化B．封建经济的脆弱性C．工商业的全面衰退D．封建割据的落后性9．公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。由此可知，当时阿拉伯人()A．融合了东西方文化B．促进了文化交流C．沟通了东西方贸易D．改进了造纸技术10．“征服者……征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人”()A．灭亡拜占庭帝国B．积极融合东西方文化C．使印度教逐步得到推广D．学习借鉴中国的制度文化11．中世纪，欧洲的城镇受该地区贵族、主教严格管制。随着经济实力增强，部分城市的手工业者和商人开始寻求自治，通过长期的谈判或暴动等手段最终获得了一定程度的自治权。据此可知，城市自治()A．借助了王权与教权的斗争B．是市民与封建主斗争的结果C．以民族国家的建立为前提D．促进了欧洲商品经济的发展12．9世纪的西欧社会建立了一套特定的仪式，其誓词强调“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇，我的一举一动必将以他(主人)的意志为准则，绝无违背。”这反映的是()A．封君封臣制度B．庄园经济发展C．基督教会束缚D．王权得到加强13．公元7～10世纪，许多阿拉伯人、波斯人...