小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单元清通关卷(七)生物的变异、育种和进化(分：满100分：时间90分钟)一、选择题(本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1．[2023·湖北省襄市五中模阳拟]下列关于遗传、变异及进化的叙述，不正确的是()A．各种生物的性状都是通过DNA遗传给后代的，DNA是遗传物质B．大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡C．基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生改变D．可遗传变异为进化提供原材料，自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境2．[2023·全一模国]爱德华(Edwards)综合征，也称18三体综合征，该病发病率比21三体综合征低，主要表现为胎儿在子宫内表现异常，出生时需要进行急救处理，在精心护理下，较少婴儿可以生存2个月，只有极少部分能够生存到1岁，但无法生存至成年。以下相关叙述错误的是()A．许多药物能通过胎盘进入胎儿体内，孕妇要尽量减少服用有关药物B．该病发生的原因可能是父方或母方减数分裂产生了异常配子C．爱德华综合征属于遗传病，但该性状却不能遗传给后代D．可通过PCR技术和电泳技术进行致病基因的检测来确定胎儿是否患该病3．[2023·西省西安市六中模陕拟]某动物一对染色体上部分基因及其位置如下图所示，该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中，出现了以下6种异常精子。下列相关叙述正确的是()A.1和6属于同一变异类型，发生于减数第一次分裂后期B．2、4、5同属于染色体结构变异，都一定发生了染色体片段断裂C．3发生的变异一般不改变碱基序列，是变异的根本来源D．以上6种异常精子的形成都与同源染色体的交叉互换有关4．[2023·西安康一模陕]下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是()A．基因重组不能产生新的基因，但能产生新的性状B．三倍体西瓜一般不能产生种子，其无子性状也能遗传C．通过离体培养同源多倍体的花药获得的植株一定高度不育D．单倍体育种和多倍体育种过程中秋水仙素的作用对象和原理均相同5．[2023·宁沈市一模辽阳]下列关于可遗传变异的相关叙述，错误的是()A．染色体结构变异可导致果蝇棒状眼的形成B．基因重组可发生在细胞减数分裂的四分体时期小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．基因突变改变了基因结构但并未改变基因的数目D．染色体数目的变异可改变基因数目或基因排列顺序6．[2023·广省蛇口育才中模东学拟]下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法，下列叙述错误的是()A．②③过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子B．④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C．①②③过程的育种方法能产生新的基因型，⑥过程的育种方法能产生新的基因D．图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等，通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍7．[2023·湖南永州市二模]人21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记，对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿，遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为－－，母亲该遗传标记的基因型为＋－。在减数分裂过程中，假设同源染色体的联会和分离是正常的，那么该遗传标记未发生正常分离的最可能是()A．初级精母细胞B．初级卵母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞8．[2023·河南省登封市一中模拟]八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经人工诱导染色体数目加倍而形成的，据此可推断出()A．普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离B．秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍C．八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体D．八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育9．[2023·江西省潭市模鹰拟]用物理因素或化学因素处理生物后，可能诱发基因突变而改变生物的某些性状。下列处理过程最可能引发基因突变，并由此产生相应实验结果的是()A.用缺镁的“完全培养液”培养水稻幼苗，幼...