小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小题基础天天练12一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。近年，新究来经学研①。的主要典籍经学“十三经”及《十三注疏》版本经复杂，各版本的文字千差万，且不少容间别况内②，生僻，有一界普遍可的难懂没种为学认代整理本。《十三注疏校》的完成通行整理本的出版打下基。在史方面当经汇为坚实础学点校本“二十四史”及《史稿》，成文史者必的基本文。清为学备献除了史究外传统学研着以、王堆、海昏侯墓代表的出土文整理出版，使相究不取得新突破随清华简马献关研断在文方面，全面整理杜甫著作的《杜甫全集校注》和《杜甫集校注》或文丰、注学献备释周，或博采取、详约③，展出了代古籍整理的新貌。现当典籍文的全面整理出版，推着史子集等文化究的展。此外，地方文献动经传统研发献整理突猛，地方文化广泛掘地方史、人物飞进丛书发历……聚沙成塔，④，一立体个多元、多的中典籍文体系形初露。层级华献雏睹木而思故家，考文而邦。乔献爱旧深厚的典籍文累，已成中民族文化自信的牢固基。献积经为华础1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。文化，①。有源活水，有支流入，一路奔向海，穿行谷掀起巨浪，也头汇腾会峡途平原水深流，沉淀下河床，滋出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，就需要理会经静养解其水有源、其流有、其去有向，才能在大浪淘沙中文化的基因。势赓续文化，可之山。壁立万仞，挺拔巍峨，地之，天之柱石。山中有大喻为为锁钥为既树天，也有溪流野花漫，可曲通幽，更可登望。参边烂径临远②，就需要把握其高之远、其仰止所在，才能在高天厚土立文化的坐。处间树标文化，也可之海。万川涌入，涓流集，喻为汇③，因丰富而成其广。可大舟，载亦可浮一，苇“日月之行，若出其中；星，若出其里汉灿烂”。展文化，就需要展其发发多元、多，其容、广，才能在兼容蓄更新文化的血脉。样宽宽并时4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过7个字。答：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．文段分别是从哪三个角度来阐述文化的？请加以概括。答：二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李贺《雁门太守行》中“，”两句分别从听觉和视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地气氛。(2)白居易《钱塘湖春行》中“，”两句洋溢着欣赏春日里黄莺和燕子活动状态时的欣喜之情。(3)《小石潭记》中“”一句既正面写游鱼的自在，又侧面表现潭水清澈；而“”一句采用拟人手法写出游鱼闲适轻快、敏捷活泼的情态。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《桃花源记》中“，”两句，描写了世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态。(2)李白在《蜀道难》中写到了蜀道的山高水险，“”一句以太阳神的神话传说来写山之高，接着“”一句写出了河流的波涛汹涌。(3)《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“”，想要登仙而去。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原的《离骚》中“，”两句，表达自己虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏而晚上即遭贬黜。(2)荀子的《劝学》中“，”两句，告诫大家整天空想不如学习片刻，强调实践的重要性。(3)诸葛亮的《出师表》中“，”两句，劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准。三、文化常识阅读下面的文言文，完成题目。侨(子，名产侨)文公之盟主也，室卑庳，无台闻为宫观榭，以崇大侯之，如公诸馆馆；修，司空以平易道路，圬人以寝库厩缮时时塓室；侯至馆宫诸宾，甸庭燎，仆人巡设宫有所，有代，巾脂，隶人、牧、圉，各瞻其事；百官之车马宾从车辖属，各展其物。公不留，而亦无事；同之，事巡之，其不知，而恤其不足...