小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练案35差序格局(用：时40分分：钟值42分)一、信息类阅读(一)阅读下面的文字，完成文后题目。(17分)材料一我的社格局，就好像把一石在水面上所生的一圈圈推出去们传统会块头丢发的波。每人都是他社影所推出去的圈子的中心。圈子的波所推及的就生纹个会响为纹发联系。每人在某一某一地点所用的圈子是不一定相同的。个时间动我社中最重要的系就是石形成同心波的性。系是根们会亲属关这种丢头圆纹质亲属关据生育和婚姻事所生的社系。生育和婚姻所成的，可以一直推出去包括实发会关从结网络无的人，去的、在的和未的人物。我俗里有穷过现来们语“一表三千里”，就是意思这个像蜘蛛的，有一中心，就是自己。我每人都有一以系布这个网络个网个们个这么个亲属关出去的，但是有一所住的人是相同的。在一社里的人可以用同一体系网没个网罩个会个来他的，所同的只是体系了。体系是抽象的格局，或是范性的有念。记认们亲属这罢畴关概我用体系取具体的戚戚，各人所的就不同了。我在体系里都有当们这来认亲亲时认们亲属父母，可是我的父母却不是的父母。再一步，天下有人所取的可以完你进说没两个认亲属全相同的。兄弟人固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子女。因之，以两儿亲属关系所系成的社系的，是的。每一有联会关网络来说个别个网络个“己”作中心，各为个网的中心都不同。络在我土社里，不但系如此，地系也是如此。在中，每一家们乡会亲属关缘关传统结构以自己的地位作中心，周出一圈子，圈子是围划个这个“街坊”。有喜事要酒，生了孩请子要送蛋，有事要出助、抬棺材，是生活上的互助机。可是不是一固定的红丧来殓构这个体，而是一范。范的大小也要依着中心的力厚薄而定。有力的人家的街坊可团个围围势势以遍及全村，苦人家的街坊只是比的三家。和我的圈子一般的。像家的穷邻两这们亲属贾大里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛，后更多了，什琴、岫烟，凡是拉得观园宝钗来么宝上戚的，都包容得下。可是力一，倒猢散，成一小。到端，可以像亲势变树狲缩团极时苏秦潦倒，归来“妻不以夫，嫂不以叔为为”。中中的差序格局具有伸能国传统结构这种缩力。以“己”中心，像石子一般投入水中，和人所系成的社系，不像体中的为别联会关团分子一般大家立在一平面上，而是像水的波一般，一圈圈推出去，愈推愈，也愈推个纹远愈薄。我儒家最考究的是人，是什呢？我的解就是自己推出去的和自己生们伦伦么释从发社系的那一群人里所生的一波的差序。《名》于会关发轮轮纹释“沦”字下也说“也，伦水文相次有理也伦”。潘光旦先生曾：凡是有说“仑”作公分母的意都相通，义“共同表示的是理、、秩序的一番意思条类别”。重在分，在《伦别礼记·祭》里所的十，鬼神、君臣、父子、、疏、爵统讲伦贵贱亲赏、夫、政事、幼、上下，都是指差等。妇长“不失其伦”是在父子、近、疏。是有别远亲伦差等的次序。其在我的社里最基本的念，人和人往所成的实们传统会结构概这个来构网络中的，就是一差序，也就是。《纲纪个伦礼记·大》里：传说“也，尊尊也，也，亲亲长长男女有，此其不可得民革者也。别与变”意思是社的架格是不能的，的只这个会结构变变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是利用架格所做的事。这(摘编自费孝通《乡土中国·差序格局》)材料二界普遍学术认为“差序格局”念好，括起大致有以下几点理由：这个概概来(1)表出了中人交往中的疏近特点。一点同中家族的五服相一它现国亲远这既国传统图致，也同中人交往的事相吻合，又同儒家所的修身、家、治、平天下的理想国际实谓齐国相通。贯(2)一格局的重点在于反映体家、天下之的系，尤其表明了体在同心这个与国间关个圆中所的中心的位置，而可以反映出宏微、大宇宙小宇宙、大我小我之的处进观与观与与间一体性或同性。质(3)一同心的格式中，我可以看到中人的道德有在的一性，又有等差从这圆们国既内贯性。按照孝通本人的点看，差序费观来“系着私人的道德维”...