小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专项练18句式效果1．文中画波浪线的句子可以改写成：“走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的、鲜嫩可爱的青苔，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？西湖景很多，各有不同的好，即便一色，也各有不同。洞得幽，胜处处个绿黄龙绿屏山得野，九溪十八得，不能一一去。漫步堤，都是湖水，水如烟，风绿涧绿闲说苏两边远近水着了微雨，也泛起一灰的色。走着走着，忽路旁的十分古怪，一身层银颜见树棵棵树然离得，却人一莽莽的感，似乎是梢一直到了地下。虽较远给种苍苍觉从树绿走近看，时原是身上布了茸茸的苔，那嫩，那可，使得的堤，更加了来树满绿青样鲜样爱绿荫荫苏绿几分。有的苔，形也很有趣，如耕牛，如牧人，如木，如云霞；有的整片看，布青状树来局宛然一幅山水。苔，我的印象是忍不拔，不知初公印象青绿画这种绿给坚当苏对它们怎。样答：2．文中画波浪线的句子可以改写成：“我们没有谁注意到，春风再次吹来，果树很快将挂果。”为什么说原文表达效果更好？春猛烈地灌，子里如藏着的火塘，火星四。桃柳，蔬菜拱土，风进来园犹红热溅红绿以前的言，再一次芽；的春，喜上眉梢。一白的草，是落在土里诺发满园讯颗发籽它怎样的？以的勇挽住了季的臂膀？它怎样气节不消几天，里就再一：那嫩的豆角，像歌的月牙，在小河水的这会变个样鲜诗淌尽头；茴香的根着地成；白在水中下的；蓄稠密的奶汁；蝴蝶搁浅围埂长茭诞它婴儿马齿苋满的翅膀迷惑着的眼睛；四周燃的花一点一点成彩色的灰，着，垂落着，鸟烧朵为烬飘荡挡住虫子回家的路。如果一只蜜蜂子里，肯定被醉倒，春天的子本身就是们飞进园来它会园一巨大的蜜糖！而我要做的，是把沿剖，手把生活的根栽在里，把自己块啊们它沟开亲这的心托付明天。给只要再一春，希望就挂果，那是不的希望，但我目前一无所知来阵风将并遥远啊们还。答：3．文中画波浪线的句子可以改写成：“心灵会变得粗俗，难以感受文字带给我们的精神愉悦。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？毫不夸地，很多人所不能叫正的，只能叫。有张说谓阅读真阅读读书读书仅与学习关，然到了知，到了人需要的西，但刺激不了心的。于很多不正虽学识学们东它灵触觉对懂真是什的人，心的常在荒不用的，此以往，阅读么来说灵触觉经处废状态长心的得灵触觉变粗、，以摸到文字我的丰腴曼妙的精神之。粝迟钝难触带给们躯所以我努力倡们应该导真正的，我心的，用我心的去感受文字的肌理，去行一精神阅读开启们灵触觉们灵触觉进种的探索，去摸世界的另一面，那是我的世俗功利毫无系的另一面。触与们关小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：4．文中画波浪线的句子可改写成：“这时慢时急、时高时低、时响时沉、时断时续的声音，如金声玉振，又如黄钟大吕，又如‘大珠小珠落玉盘’。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？“物无润细声”，春雨本是音小小的。但是，我在坐在隔成了一小房子来声极极现间的台上，屋上有大皮。上滴下的檐溜就打在皮上，打出音，于是就阳顶块铁楼来这铁声来不“无细声”了。按常理，我坐在那里，同文字命，本需要的境，说拼来应该极静极静环才能安下心，入角色。雨敲皮的音是的，是必欲去之而后快的来进这种铁声应该极为讨厌。然而，事却正相反。我地坐在那里，听到上的雨滴，心里感到无比的喜实静静头顶声，仿佛了仙露，吸了醍醐，大有欲仙之感了。悦饮飘飘音慢急，高低，这声时时时时时响沉，，有如金玉振，有如大，有如时时断时续时声时黄钟吕时“大珠小珠落玉盘”。我浮想翩，瞬生底——死文字仿佛活了起，快地在上奔。我平生很少有联间风笔来乐纸跑这样的精神境界，更外人道也。难为答：5．文中画波浪线的句子可以改写成：“像微风低低地吹过琴弦；像落花轻轻地漂在水上。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？大海上一片寂。在我的脚下，波浪吻着岩石...