小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第六单元非连+现代文+名著+诗词曲+文言文（二）进阶一非连续性文本阅读。（材料一）刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空，午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。（摘自“校长会”微信公众号）（材料二）2020年9月到12月期间，XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。XX省中小学生劳动教育的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有，瞎耽误功夫无所谓或讨厌13%16%71%学校劳动教育课的开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%79%18%（材料三）劳动教育，作为“构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”的主要组成部分，其重要性毋庸置疑。但现实中，劳动常常被淡化弱化。来自北京教育科学研究院基础教育科学研究所的报告显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，法国0.6小时，英国0.5小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。早在2014年，教育部就在《义务教育学校管理标准（试行）》中，明确提出学校要增加学生劳动和社会实践的机会。然而，具体到执行层面看，由于课业繁重、社会实践配套不完善等，学习和劳动的天平往往存在严重的偏向，劳动教育常常处于“叫好不叫座”的尴尬境地。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“孩子学习负担那么重，哪有时间做家务？”提起让孩子多参加劳动，很多家长都会发出类似的感慨。很多人虽然认同家长的责任不可或缺，但是他们并未意识到，家庭应当承担起孩子劳动教育的主要责任，发挥主要作用。孩子参加劳动不积极，很多时候并不是因为缺乏时间，而是观念使然。据媒体调查显示，一部分孩子能够在家长督促下从事刷碗、扫地、收拾房间、倒垃圾、洗小件衣物等家务劳动，但多数孩子的家务劳动主动性不足。究其原因，并非都是孩子的责任。目前，青少年的父母主要为70后或80后，独生子女居多，他们大多从小就缺乏劳动的意识和经验，家务常常由老人或阿姨代劳，不少家庭热爱劳动、主动劳动的家风家教本身就缺乏传承。如此“家教”，孩子怎么能养成主动劳动的好习惯？作为教育者，部分教师对劳动教育的认识也仅仅停留在劳动技能层面，认为不能挤占正课时间，只需做一些清洁扫除等即可，缺乏对珍惜劳动成果、体悟劳动价值等精神层面的分享、引领乃至内化。可以想象，在这样的情形下，劳动教育怎能不被淡化弱化？即便开展，不是装模作样走过场，就是人为地将劳动教育的内涵窄化。人类在劳动中生产、延续，劳动创造了现代社会，劳动也创造了人类本身。教育需要从劳动开始，需要在劳动中认识自然、认知社会，进而认知人类自身。教育要看得宽，要超出一间教室、一个操场、一所学校；要看得远，要超过一堂课、一个学期、一个学年；要看到孩子整个漫漫人生的发展。开展劳动教育，学校责无旁贷，应按标准开足开齐课程，积极探索创新劳动教育方式方法，增加教学实效性。（摘编自《浙江教育报》，有改动）1.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）。A....