小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第14课明朝的统治本课重点知道明朝的建立。本课难点通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。1．他在剧中演绎了一位从放牛娃到行脚僧，从义军马夫到万军将领，从乞丐布衣直到开国皇帝，极具传奇色彩的人生。他演绎的这位传奇人物是（）A．李世民B．朱元璋C．赵匡胤D．朱棣2．下图所示两种制度变化反映的历史趋势是（）A．皇权不断加强B．地方制度完善C．官员人数减少D．政府机构简化3．《明太祖论》中写道：“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”讲述的是明太祖为了加强专制统治实施（）A．焚书坑儒B．独尊儒术C．八股取士D．文字狱4．明宣宗时，内阁大学士互不统属，可对各类奏章提出处理意见；雍正时期的军机处，来自各部门、各品级的官员如走马灯似地轮流值班，上传下达，照章办事。这些做法意在（）A．加强了权力金字塔顶端的皇权B．使中央政府机构不断得到完善C．提高中央政府机构的办事效率D．致力于构建政府权力制衡机构5．“这一时期饮食的一大特点是很多外来食材的出现，大大丰富了原本的菜系、菜式。马铃薯、甘薯、小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com玉米等传入中国，对于中国饮食来说是革命性的。”这一时期是（）A．西汉B．唐朝C．宋代D．明代6．朝议，亦称廷议或集议，是中国古代的朝廷议事制度。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事，唐代规定谏官随宰相入阁议事，宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代，天子对不合己意的廷议结果则屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了（）A．决策失误逐渐减少B．中央行政效率提高C．宦官专权日益严重D．君主专制权力强化7．据史料记载，元末明初，频繁的战争和灾害使全国许多地方十室九空，而晋南经济繁荣，人口稠密。为了发展经济，巩固政权，明政府于洪武三年至永乐十五年，在洪洞大槐树下设局驻员，大规模迁民18次，总数达百万之众，共计554个姓氏，迁民遍布京、冀、豫、鲁、皖、苏、鄂、陕等18个省市。因移民多在大槐树下汇集转迁，所以被称为“大槐树移民”。从这段材料中可以获取的信息是（）A．“大槐树移民”是因战乱和灾害而迁徙他乡B．大槐树移民范围遍布全国所有省市C．大槐树移民是明政府巩固政权的重要举措D．山西洪洞县形成独具特色的“根祖文化”8．在某节历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到如下图片，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力，其中F2最有可能是（）A．八股取士和文字狱B．各民族的交流交往C．商品经济的发展D．重武轻文的政策9．如果你是下图中一位榜上有名的考生，你不可能（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．在试卷中发挥自己对朝政的见解B．会写作规范的八股文C．熟读四书五经D．成为听命于皇帝的官吏10．《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劝奏，处以重刑”。明太祖朱元璋这一做法反映的实质是（）A．加强君主专制B．便于传达政令C．改革丞相制度D．扩大六部权力11．（2021·山东青岛·中考真题）《白话本国史》中写道：“（明）太祖初定天下……所定制度，亦颇详备……然而专制的气焰太盛，私天下之心又太重。”下列能够说明太祖“专制的气焰太盛”的是（）A．创立科举制B．完善三省六部制C．设立宣政院D．废除丞相制度12．（2021·山东日照·中考真题）明太祖曾说：“今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。”可见其废除宰相的主要目的在于（）A．提高效率B．强化皇权C．控制军权D．制约地方13．（2021·山东济南·中考真题）为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了...