课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8课百家争鸣培优第一阶——基础过关练1．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张（）A．以法治国B．礼法并用C．无为而治D．以民为本2．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“己所不欲，勿施于人”。以上言论出自（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子3．位于齐国国都临淄的稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是战国时期具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。稷下学宫体现的历史现象是（）A．诸侯争霸B．秦并天下C．闭关锁国D．百家争鸣4．“墨子猛攻礼乐”“孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击”“道家攻击儒家的仁义......荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家”。这表明（）A．西周王室开明包容B．墨道两派结成同盟C．儒家遭到各派反对D．诸子百家论争激烈5．春秋战国时期，造就了以诸子百家为代表的文化巨匠，以下对诸子百家思想表述正确的一项是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．墨子主张“无为而治”人们与世无争，天下就能太平B．孔子主张“兼爱”“非攻”C．老子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国D．韩非子主张“法治”，强调法与时俱进6．孔子17岁之后进入仕途，先后在鲁国、齐国等地做官。公元前496年，他开始周游列国。十四年后，在他69岁时回到鲁国，从此专行教道直到老死。下列与孔子周游列国有关的是（）A．孔子的儒学符合社会需要B．当时仍是贵族垄断教育C．新兴的社会生产力迅速发展D．诸侯争霸的战乱大环境7．“在中华传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。”材料中“诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生”这一局面出现在哪一历史时期（）A．春秋战国时期B．南北朝时期C．秦汉时期D．隋唐时期8．历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）A．“兼爱”“非攻”B．“无为而治”C．“仁政”治国D．依法治国9．先秦时期，道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”，儒家主张王者“定于一”，墨家主张天子“一天下之义”，法家主张君主“作一”。材料表明先秦诸子的主张（）A．基本体现了专制思想B．都代表广大人民利益C．蕴涵着国家统一思想D．在政治方面完全一致10．“光盘行动”就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（）A．孟子B．墨子C．庄子D．韩非子培优第二阶——拓展培优练1．读图指要西周时期，“学在官府”。春秋战国，私学兴起，老子、孔子、墨子、孟子、韩非子等思想家顺应时代需求，聚众讲学，著书立说，相互论战，取长补短，形成了百家争鸣的局面，对历史发展产生深远影响。百家争鸣示意图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com问题导引在社会大变革的春秋战国时期，为什么出现了思想文化的繁荣？2．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受。阅读材料，回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”——《论语·颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其‘恕，乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语•卫灵公》材料二：曾任美国副总统的切尼曾在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼的礼物是孔子像。材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相...