教案教学基本信息课题《祝福》（二）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月姓名单位设计者富伟北京市东直门中学实施者富伟北京市东直门中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心课件制作者富伟北京市东直门中学其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标：1.认识祥林嫂的形象特点。2.把握小说的主题，关注作品的社会批判性。教学重点：认识祥林嫂的形象特点。教学难点：把握小说主题。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、导入二、交代本节课探讨的问题三、问题探究过程引出本节课的主要内容：从祥林嫂自身因素来进一步理解她的悲剧命运。1.介绍电影“砍门槛”的情节。2.观看相关视频。3.提出本节课探讨的话题：电影里“砍门槛”这个情节的设置是否合适？（一）推想祥林嫂砍门槛的原因（二）提示思考角度角度1：“砍门槛”是否符合原小说故事情节的发展逻辑？回顾上节课内容，导入本课内容。了解话题涉及的内容，为探究做铺垫。1.引导学生准确认识祥林嫂的形象特点；2.引导学生正确看待祥林嫂的反抗。四、小结①画祥林嫂命运变化曲线图。②根据祥林嫂命运变化曲线图分析她的性格中有没有反抗性。③撞香案是不是真正的反抗？④“砍门槛”是否符合命运曲线的发展态势？（重点讨论第④点）角度2：“砍门槛”是否有助于原小说主题的表达？①结合《〈呐喊〉自序》来理解小说《祝福》的主题。②讨论“砍门槛”是否符合小说的主题。（三）其他结论总结本节课的主要内容。引导学生准确把握小说主题，感受作者强烈的社会批判精神。鼓励学生畅所欲言，多角度思考问题。收束本课。