小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课程基本信息课例编号2020QJ06KXRJ0013学科小学科学年级六年级学期上学期课题《田野里的生物》单元回顾教科书书名：义务教育出版社科学六年级上册出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标科学知识：1.了解对常见植物进行简单二歧分类的方法。2.知道植物可以吸收阳光、空气和水分，在绿色叶片中制造其生存所需的养分，并了解其中的能量转换情况。3.知道不同动物以植物或其他动物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量。4.知道常见植物和动物之间吃与被吃的链状、网状关系及其能量传递过程。科学探究：1.能基于所学知识，运用分析、比较的方法对常见植物进行简单的二歧分类，并能画出二歧分类的简图。2.能基于所学知识，有根据地推测植物养分的来源，通过观察、实验等方法获取植物养分来源信息，基于所获证据得出结论。3.能基于所学知识，通过观察、查阅资料等方法获取动物的食物来源信息，分析它们之间的食物联系及其能量传递过程。科学态度：1.能从不同视角提出植物分类的思路，对植物分类具有探究的兴趣。2.养成在尊重证据的前提下，坚持正确观点的习惯。3.在小组合作中，愿意和同伴沟通和交流，能综合考虑小组各成员的意见达成集体的观点。科学、技术、社会与环境：1.知道通过植物分类，可以帮助我们识别物种。2.知道植物的光合作用是地球上一切生命的生存、繁殖和发展的基础。3.意识到维持生态系统平衡的重要性。课前学习任务小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课上学习任务【学习任务一】1.回顾田野里的生物，从植物出发，能够用二歧分类法将植物进行分类。2.通过实验和视频，回忆植物养分的来源及绿色植物的光合作用的含义。3.回顾植物与动物之间“吃与被吃”的关系，意识到各种生物通过食物网彼此相互关联、相互依存，如果食物网中的某一链环消失了，会对其他生物的生存产生影响。推荐的学习资源小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com