小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021年新苏教版科学六年级上册教材分析专项学习像工程师那样……一、设计意图1.主题的提出科学学习不仅包括科学知识的学习，还包括科学方法与技能的学习。科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，是获取知识的重要手段，更是培养学生关键能力的主要途径。科学知识和科学方法这两个方面是一个整体，不可分割。采用某种系统的、显性化的方法进行科学方法教育，对于小学生掌握基本的科学方法乃至理解科学的本质都是必要的。因此本套教材在每一册都设计了“专项学习”板块，以期让学生有机会经历一次次丰富而完整的活动过程，并接受专门的、较为系统的能力训练。教材中，专项学习的活动，不仅包括科学探究活动，还包括工程实践活动，它们既有所联系又相互区别，有着同等重要的作用。两类活动有各自的方法体系，我们有必要对其进行区分，并为其建立能力训练体系。因此，本套教材专项学习板块的能力训练体系分为科学探究能力和工程实践能力两个系列。本套教材由上册“像科学家那样……”的科学探究活动和下册“像工程师那样……”的工程实践活动两大系列组成共12个专项学习板块，交替安排，各有侧重，依据学生的思维特点，确定不同的学习重点和深度，实现学习进阶。专项学习的选题基于学生的真实生活，有一定的复杂性和难度，能体现学科的综合性，学生在经历完整的科学探究或工程实践的活动过程中，实现科学探究思维或工程思维的发展，实现深度学习。“像工程师那样……”指向小学科学课程内容标准中增设的“技术与工程”领域。学生通过学习了解与工程技术有关的职业、工程师的基本素养，明确工程设计的一般流程，体验工程和技术对人类生活和社会发展的重要影响。通过具体的项目(活动)给学生提供经历完整工程实践环节的机会、跨学科学习的机会，着重培养学生的设计思维和实践能力。本册教材关于工程实践专项活动的主题是“自制蒸汽船”。海模比赛在小学科技竞赛中很常见，本项目通过提出“自制一艘能在80厘米的航道上最快到达终点的蒸汽船”的任务，使学生学会分析任务的具体要求，学会在前期研究时，列出需要研究的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com问题，根据不同的问题选取合适的方式获取经验与知识储备。在此基础上，用画图的方式来设计蒸汽船的制作方案，并能利用评估表评价选择最佳方案。依据设计方案，制作能体现结构与功能等核心技术的实物模型，多次测试改进，确定最优方案及作品，最后以完整的工程报告书向同伴们展示交流。从解决问题认知路径的方法论学习角度上看，从五年级开始是工程实践活动环节螺旋上升的第三阶段，本册着重对其中的四个主要环节——前期研究、设计方案、制作模型和展示交流进行指导。与低、中年段活动相比，对学生工程实践能力和工程思维的要求有了进一步的提升。2.对《课程标准》的落实《课程标准》将“科学、技术、社会与环境”作为科学课程目标的一个重要方面，提出了“科学、技术、社会与环境”总目标和学段目标。就工程实践而言，《课程标准》在课程内容部分增加了“技术与工程领域”，其中的18.1、18.2、18.3特别强调了工程设计的基本步骤及其中设计、制作、评估等环节的重点学习目标。《课程标准》提出工程设计的四个要素：明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。在参考了若干国家的技术与工程教育标准和教材，以及本土的研究的基础上，教材将工程实践细化为六个要素，即明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流，并以此为主线，贯穿于包含本活动在内的每个“像工程师那样”的工程实践专项学习中。3.在整套教材中的地位低年级：中高年级：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com本册的专项活动“像工程师那样”指向工程实践能力的专门训练。如上图所示，我们将工程实践细化为六个要素：明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流，让学生经历工程活动的完整过程。其中前期研究、设计方案、制作模型、...