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2015年高考生物真题(四川自主命题).doc
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2015年高考四川卷生物答案及解析1.答案:B【解析】Mg2+的吸收是通过主动运输完成,需要载体蛋白的参与,A项错误;氧气的扩散是自由扩散,不需要蛋白质的参与,B项正确;光能转换ATP过程中需要ATP合成酶的参与,C项错误;DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶参与,D项错误。2.答案:B【解析】溶酶体酶是蛋白质,在核糖体合成,A错;精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质,B正确;顶体膜和精子细胞膜融合体现了膜的流动性,C错;受精卵中的遗传物质包括核和质的遗传物质,质中的遗传物质主要来自母方,D错。3.答案:C【解析】探究酵母菌呼吸方式的过程中,产生的CO2可用溴麝香草酚蓝检测,A叙述正确;选择酸性的重铬酸钾检测酒精,B叙述正确;探究酵母菌种群数量的变化,不需要设置对照实验,实验自身前后就是对照,C叙述错误;用稀释涂布平板法培养计数,应选择30-300菌落数的平板,D叙述正确。4.答案:D【解析】光强等于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞产生的O2全部进入叶绿体,A叙述错误;光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度,B叙述错误;森林生产者固定有机物的能量的总和,即为输入该生态系统的总能量,C叙述错误;青冈的光补偿点和光饱和点都比其他三种乔木低,需要的光照相对较弱,在群落的演替过程中,随着林寇密集程度增大,其种群密度会增加,D叙述正确。5.答案:D【解析】用双缩脲检测蛋白尿,不需要水浴加热即可呈现出紫色,A叙述错误;血浆蛋白减少,会使血浆渗透压降低,可出现组织水肿,B叙述错误;链球菌是原核生物,细胞中无高尔基体,C叙述错误;内环境中形成的搞原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化,D叙述正确。6.答案:C【解析】M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例不会增加,因基因复制过程中,A与T配对、G与C配对,嘌呤数等于嘧啶数,嘌呤数始终占1/2,A叙述错误;在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过磷酸二脂键连接,B叙述错误;因该基因发生插入突变后,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸,若该序列是在某一个密码子前面或后面,则编码的肽链可能只有一个氨基酸不同,若该序列是在某个密码子之间,则编码的肽链可能最多有两个氨基酸不同,C叙述正确;因决定氨基酸的密码子只有61种,故在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与,D叙述错误。7.答案:A【解析】据图,随着蝗虫种群密度的增大,非禾草植物生物量越来越小,即种群密度越来越小,而禾草植物的生物量变化不大(略有减少),植物之间的竞争将会减小,A叙述错误;据图,蜥蝎个体平均数离石头越远,个体平均数越少,离石头越近,个体平均数越多,说明蜥蝎可借石头的天然屏障躲避天敌的捕食,所以蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大,B叙述正确;距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素,C叙述正确;据图,距石头越近,蝗虫的种群密度越小,距石头越远,蝗虫的种群密度越大,所以草地上放置适量石头,可减少蝗虫的种群密度,有利于能量流向对人类有益的部分(禾草植物和非禾草植物或蜥蝎)8.答案:(1)非特异性(1分)专一(1分)(2)①体液(1分)反馈调节(1分)②神经递质(3)①神经②确定在假饲条件下胃泌素的分泌量(2分)③神经-体液(1分)④神经-体液调节(1分)大于(1分)【解析】(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的非特异性免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的专一性。(2)①胃泌素属于激素,通过体液运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做反馈调节。②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质。(3)①步骤1与2对照说明,头期胃液的分泌是神经和体液共同调节作用的结果,步骤2中切除胃窦后,胃液的分泌仅是神经调节的结果②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。③步骤4是为了确定在神经-体液调节作用下的胃液分泌量。④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经-体液调节的作用效应更大;二者共同作用效应大于各自单独作用效...

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