小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时3价值的创造和实现[课标要求]探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。[素养目标]1.政治认同：人生价值的实现。2.公共参与：在劳动和奉献中实现人生价值。探究点一弘扬劳动精神实现人生价值1．劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。2．在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。3．努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。试判断：梦想是拥有幸福人生的根本途径。()提示×。投身于人民服的，是人生价的必由之路，也是有幸福人生积极为务实践实现值拥的根本途。径议题：实现人生价值为什么要弘扬劳动精神？育生相合是我持的育方，是社主育的根本原。教与产劳动结们历来坚教针会义教则近平强，要努力建德智体美全面培的育体系，形成更高水平的人才习总书记调构劳养教培体系。要在生中弘精神，育引生崇、尊重，大后能辛勤养学扬劳动教导学尚劳动劳动长够、、造性。育是德智体美全面展育融合在一起的，劳动诚实劳动创劳动劳动教与劳发教劳动育在五育中有着不可或缺的重要地位，育的本在于通教劳动教质过“以促全劳”，实现“以德、以增智、以强体、以育美、以新劳树劳劳劳劳创”，促生合素提升。进学综质(1)说一说劳动精神与人生价值的关系。(2)请就如何正确对待劳动拟一条宣传用语。答案(1)劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(2)①劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。②向劳模学习，做时代工匠。1．在劳动中实现人生价值小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典例1习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。强调在学生中弘扬劳动精神的哲学依据是()①劳动是人的存在方式②劳动观是人生走向光明的向导③劳动是衡量人生价值的主要标准④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值A．①③B．①④C．②③D．②④答案B解析之所以要弘精神，是因是人的存在方式，人只有在中才能造和扬劳动为劳动劳动创实人生价，现值①④符合意。价是人生的重要向，题值观导②法。在中造的富说错误劳动创财越多，人的价就越大，通社作出的是衡量人生价的主要准，值过劳动为会贡献值标③法说错。故误选B。2．劳动与奉献的关系典例2“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”(林则徐)“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”(鲁迅)这两句诗蕴含的价值取向()①说明维护国家利益必须牺牲个人利益②对社会发展和个人成长起促进作用③说明热爱祖国是唯一正确的价值取向④激励我们在劳动和奉献中实现人生价值A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析材料中句向上，催人，社展和人成起促作用，这两诗积极奋进对会发个长进②符合题意。因福避之，我以我血荐，激我在和奉中人生价，岂祸趋轩辕励们劳动献实现值④符合题意。在我，家利益人利益在根本上是一致的，家利益不一定必牲人利国国与个维护国须牺个益，①法。说错误③法太。故本说绝对题选C。探究点二创造和实现价值的主客观条件小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．在个人与社会的统一中创造和实现价值(1)社会提供的客观条件是人们创造和...