小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2在实践中追求和发展真理核心考点一真理是客观的、具体的有条件的1．真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。归纳提升意识、认识、真理、科学理论意识认识理真科理学论区别含义是人客存脑对观在的反映，相对于物而言质是主体客体的对能的反映，相动于而言对实践是人客事们对观物及其律的正规确反映，相于对而言谬误是理性的系真认识统化形成的理体系，论相于理而言对个别真性质有正确之分与错误于正确的属认识系联①容都是客的，形式都是主的；内观观②都人的活具有能的反作用对实践动动2．真理的特征特征理解要求客观性①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个①真理是客观的，要坚持真理②坚持真理面前人人平等条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误要正确把握真理的适用条件和范围具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理提醒①理是客容主形式的一。理的容是客的，形式是主的。真观内与观统真内观观②理的具体性是相于特定的程的，强向的化。理的件性是相于适用真对过来说调纵变真条对的件和范的，强向的化。条围来说调横变③理是性相性的一。一方面，理是客的，理面前人人平等，意真绝对与对统真观真从这个义上，理是的。另一方面，理都是具体的有件的，客情或生化，说真绝对真条当观况实践发变理就可能成，意上，理是相的。真变谬误从这个义说真对小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．真理与谬误的关系(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。(2)联系①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。(3)要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。提醒理和有着格的界限，不能相互包含、相互渗透。真谬误严1．最基本的性是客性。认识属观纠正：________________________________________________________________________2．理和的界限是的、无件的。真谬误绝对条纠正：________________________________________________________________________3．理和往往相伴而行相互化。真谬误并转纠正：________________________________________________________________________4．任何都是主客、理的具体的史的一。认识观与观论与实践历统纠正：________________________________________________________________________考向一真理是客观的典例1有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。该观点()①认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的②认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行③强调“从别人的角度看世界”有道理，要一切以时间、地点和条件为转移④强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点和方法等因素影响人的认识A．①②B．①③C．②③D．①④考向二真理是具体的有条件的典例2(2021·广高考东)下图漫画《我该怎么走？！》给我们的哲学启迪是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①事物的复杂性决定了真理具有不确定性②人们在否定以往认识的过程中接近真理③要善于把握事物联系的多样性和条件性④个别、具体的认识都是有条件的、相对的A．①②B．①④C．②③D．③④易...