小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2正确认识中华传统文化[课标要求]辩证地看待传统文化。[素养目标]1.政治认同：增强对中华优秀传统文化的价值认同。2.科学精神：正确对待传统文化。探究点一中华优秀传统文化的主要内容及特点1．中华传统文化的发展：中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。试判断：①中华文化只是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。()②中华文化在自身发展进程中注重吸收和消化外来文化，在不同文化的交流互鉴、交锋交融中实现了外来文化的本土化。()提示①×。中文化是我各民族在交流、撞、交中展起的，也是在世界各华国碰锋发来与国文化的交流、撞、交中展起的。碰锋发来②×。中文化在自身展程中注重吸收和借外文化的有益成果，在不同文化的交流华发进鉴来互、交交融中了外文化的本土化。鉴锋实现来2．中华优秀传统文化的主要内容(1)核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。(2)中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。(3)中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。3．中华优秀传统文化的特点：源远流长、博大精深。4．中华文化的影响(1)中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。(2)中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。(3)中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。(4)中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。议题：感悟中华优秀传统文化的主要内容及特点早在舜代，尧时“义”就已是人到的重要命。后，经们谈题来“义”作为“五常”之一，又成其重要的道德范。在我的早期述中，为极畴国论“义”就有“正义”的意，《中庸》义：说“者，宜也。义”儒家追求“天下公为”“公不私所惑，正不邪所媚则为则为”“唯公小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com然后可正天下”。“义”意味着“公”，我今天追求的自由、平等、公正、法治都以们“公义”和“正义”前提。为(1)上述材料体现了哪些中华优秀传统文化的主要内容？(2)中华优秀传统文化绵延数千年，不断丰富发展，体现了中华优秀传统文化的哪些特点？(3)简要说明核心思想理念与社会主义核心价值观的内在联系。答案(1)上述材料体现了崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念，这些思想也是促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神。(2)中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和连续性。(3)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念为社会主义核心价值观提供了前提，是社会主义核心价值观培育和践行的文化滋养。1．把握源远流长和博大精深的关系源远流长博大精深区别角度从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度说的侧重点侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上，说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久侧重从静态上，即中华文化的内涵上，说明中华文化的特征联系两者是中华文化与其他文化区别的特征，高度概括了中华优秀传统文化的特点典例1如图是汉字“国”的历史演变过程。这一历史演变过程表明，中华文化()①源远流长②具有包容性③多元一体④具有继承性A．①③B．①④C．②③D．②④答案B2．中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神构成中华传统文化的三个精神层面。核心思想理念，是社会主义核心价值观培育和践行的文化滋养；中华传统美德是今天培育和践行社会主义核心价值观的重要道德资源；中华人文精神有力地支撑了当代文化建设。典例2中国传统哲学提供了我们中国人...