小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十九课把握世界的规律课标要求描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。考情回顾考点考题考情分析联系观2023·广东高考，13；2023·山东高考，92023·北京高考，2；2023·江苏高考，20(1)2022·北京高考，6；2022·辽宁高考，102022·山东高考，19(2)唯物辩证法是高考考查的重点。选择题命题素材形式多样，如漫画、古诗词等传统文化、我国的经济社会发展热点问题等，联系观着重考查联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的辩证统一；发展观着重考查量变与质变、前进性与曲折性；矛盾观着重考查矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、两点论与重点论的统一、具体问题具体分析。主观题以微观考查为主，要求学生对哲学原理要掌握准确，微观考查的试题对知识的考查往往有一定的层次性，注意把握知识的深度，既要回答出原理(是什么)及依据(为什么)，还要回答出方法论，还要结合材料进行整合。主观题的命题常常与选择性必修3中辩证思维知识进行结合考查。发展观2023·江苏高考，14；2023·湖南高考，92023·北京高考，2；2022·湖南高考，14矛盾观2023·广东高考，11；2023·山东高考，11、18(2)2023·北京高考，16；2023·河北高考，82023·福建高考，16(1)；2023·湖南高考，20(1)2023·广东高考，20(1)；2022·山东高考，72022·辽宁高考，20(1)；2022·湖北高考，162022·广东高考，15；2022·湖南高考，132022·江苏高考，12、17(2)关键词：联系的普遍性、客观性、多样性、全局观念、系统优化方法、量变与质变的统一、前进性与曲折性的统一；斗争性、同一性、普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、具体问题具体分析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时1世界是普遍联系的核心考点一联系的普遍性、客观性与多样性1．联系的含义联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2．联系的普遍性含义任何事物都处在联系之中表现①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题提醒系是普遍存在的，世界上根本有不依于周其他事物而孤立存在的事物；但联没赖围联系又是有件的，非任意事物之都存在必然的、直接的系。条并两个间联模块融合想思是事物之普遍系的反映，合《思》的知，理解系联维对间联结逻辑与维识联的普遍性。3．联系的客观性含义联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移表现自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的方法论①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系提醒系具有客性，不表示人在系面前无能力。人可以根据事物的固有系，联观并联为们联改事物的，建立新的具体的系。系是不能被变状态联联“造创”“改造”或“消灭”的，但我可以们说“建立新的系、系是可的、系是多的联联变联样”。4．联系的多样性含义联系是多种多样的表现联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件②要一切以时间、地点和条件为转移提醒区分联系的普遍性、客观性、多样性系的普遍性强的是不存在完全孤立的事物；系的客性强的是系不以人的意志联调联观调联为移；系的多性强的是系具有不同的形式。转联样调联归纳提升全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据①唯物角度：是一切出，解放思想、事求是、俱、求的要求。论从实际发实与时进真务实②法角度：是系多性和矛盾特殊性的要求。辩证联样③角度：理是具体的、有件的，人的是不展的。认识论真条认识断发④价角度：价判价具有社史性...