小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课时键参数——键能、键长与键角[核心素养发展目标]1.了解共价键键参数的含义，能用键能、键长、键角说明简单分子的某些性质。2.通过认识共价键的键参数对物质性质的影响，探析微观结构对宏观性质的影响。一、键能1．概念气态分子中1mol化学键解离成气态原子所吸收的能量。键能通常是298.15K、101kPa条件下的标准值，单位是kJ·mol－1。2．应用(1)判断共价键的稳定性原子间形成共价键时，原子轨道重叠程度越大，释放能量越多，所形成的共价键键能越大，共价键越稳定。(2)判断分子的稳定性一般来说，结构相似的分子，共价键的键能越大，分子越稳定。(3)计算反应热ΔH＝反应物的总键能－生成物的总键能。1．结合教材中某些共价键的键能数据，思考讨论：(1)成键原子相同而共价键数目不同时，键能强弱规律：__________________________。(2)判断HF、HCl、HBr、HI的热稳定性强弱：________________________；其中________更容易发生热分解生成相应的单质。(3)若形成1molH—Cl释放的能量是________kJ。答案(1)单键键能<双键键能<三键键能(2)HF>HCl>HBr>HIHI(3)431.8解析(1)由材能据可知，以教键数N—O、N==O，O—O、O==O，C—C、C==C、C≡C等例，成原子相同而共价目不同，能强弱律：能＜能＜三能为键键数时键规单键键双键键键键。(3)原子形成气态1mol化成分子放的能量分子中学键变气态释与气态1mol化解离成学键气原子所吸收的能量相等，故形成态1molH—Cl放的能量是释431.8kJ。2．已知N—N、N==N和N≡N的键能之比为1.00∶2.17∶4.90，而C—C、C==C、C≡C的键能之比为1.00∶1.77∶2.34。如何用这些数据理解氮分子不容易发生加成反应而乙烯和乙炔容易发生加成反应？提示能据表明，键数N≡N的能大于键N—N能的三倍，键N==N的能大于键N—N能键的倍；而两C≡C的能却小于键C—C能的三倍，键C==C的能小于键C—C能的倍，键两说明乙和乙中的烯炔π不牢固，易生加成反，而键发应N2分子中N≡N非常牢固，所以分氮小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com子不易生加成反。发应3．N2、O2、F2与H2的反应能力依次增强，从键能的角度如何理解这一化学事实(利用课本中键能的相应数据分析)。提示本中能据可知，从课键数N—H、O—H与H—F的能依次增大，意味着形成些键这键放出的能量依次增大，化越越定。所以时学键来稳N2、O2、F2与H2的反能力依次增强。应1．正误判断(1)N—H的键能是很多分子中的N—H的键能的平均值()(2)O—H的键能是指在298.15K、101kPa下，1mol气态分子中1molO—H解离成气态原子所吸收的能量()(3)C==C的键能等于C—C的键能的2倍()(4)σ键一定比π键牢固()答案(1)√(2)√(3)×(4)×2．表中的数据是破坏1mol物质中的化学键所消耗的能量：物质Cl2Br2I2H2能量/(kJ·mol－1)242.7193.7152.7436下列物质本身具有的能量最低的是()A．H2B．Cl2C．Br2D．I2答案A解析根据表中据可知，破坏数1mol消耗能量最高，所以最定，能量最低。氢气氢气稳3．碳和硅的有关化学键的键能如表所示。化学键C—CC—HC—OSi—SiSi—HSi—O键能/(kJ·mol－1)356413336226318452分析数据，下列说法不正确的是()A．C==O的键能为672kJ·mol－1B．SiH4的稳定性小于CH4C．一般原子半径越大，键能越小D．C与C之间比Si与Si之间更易形成π键答案A解析C==O之存在一间个σ和一键个π，键C==O的能不是键并C—O能的倍，键两A不项正确；根据表中据，数Si—H的能小于键C—H的能，所以键CH4的定性强于稳SiH4的定稳性，B正确；项Si原子半大，相径邻Si原子距离，间远p与p道轨“肩肩并”更重形成难叠π，键D正确。项4．某些化学键的键能(kJ·mol－1)如表所示：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com化学键H—HCl—ClBr—BrI—IH—ClH—BrH—I键能436242.7193.7152.7431.8366298.7(1)1molH2在2molCl2中燃烧，放出热量______kJ。(2)在一定...