小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《水测试卷（B）解析版》单元检测时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共16分）1.江河水不停地流入海洋，海洋里的水却不会溢出来，这是因为水蒸发变成了___________。【答案】水蒸气【解析】【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。江河水不停地流入海洋，海洋里的水却不会溢出来，这是因为水蒸发变成了水蒸气，水变成了我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中去了。2.水是一种无_______、无____、会____的液体。【答案】(1).色(2).味(3).流动【解析】【详解】略3.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会__________，冰变成水后体积会__________。【答案】(1).融化(2).减小【解析】【详解】固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会融化，冰变成水后体积会减小。4.我们可以用下图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为___________。【答案】过滤【解析】【详解】过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。用来分离不相溶的物质。根据对过滤装置的认识，用如图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为过滤。二、判断题（每题1分，共10分）5.水只存在于江、河及海洋中。（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】错【解析】【详解】略6.水的形态变化与温度变化有着密切联系。（）【答案】√【解析】【详解】水在自然界有固态、液态和气态。水的三态之间可以相互转化，引起水的三态变化的原因是温度。水的形态变化与温度变化有着密切联系，所以题干中的说法是正确的。7.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（）【答案】√【解析】【分析】【详解】碎冰中加盐，可以促进碎冰融化，导致碎冰不断向周围吸收热量，周围温度更低。8.使用温度计应小心拿放。（）【答案】√【解析】【详解】温度计可以用来测量准确的温度。常用温度计的原理是利用液体热胀冷缩的性质制成的，用温度计应小心拿放，因为它是玻璃制成的，很易破碎，所以题干中的说法是正确的。9.盐，糖，沙子都能溶解于水。（）【答案】×【解析】【详解】水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。溶解是在水中看不到颗粒，在水中均匀分布，没有沉淀。能被水溶解的：食盐、酒精、糖、洗发水、洗手液。不能被水溶解的：沙子、面粉、食用油、石头、铁勺，所以题干中说法是错误的。10.我们可以通过加热的方法加快小苏打在水中溶解。（）【答案】√【解析】【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。所以我们可以通过加热的方法加快小苏打在水中溶解。11.混合的沙子和食盐，我们没有办法把它们分开。（）【答案】×【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，比如分离沙子和食盐，就利用了沙子不溶解于水，而食盐可以溶解的特征。食盐可以溶于水，沙子不溶于水，可以将沙子从水中过滤出来，食盐通过蒸发的方法与水分离。12.课堂上为了省时，其实不需要预测，直接做实验即可。（）【答案】×【解析】【详解】在教学之前对教学设计效果的预测和评判，在教学过程中对教学的分析以及在教学之后的检验和反思。课堂上预测目的是培养他们科学的思维方式，所以题干中说法是错误的。13.水在沸腾过程中，气泡会逐渐增多，而且自下而上越来越小。（）【答案】×【解析】【详解】水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是空气，一部分的空气能溶于水中，当加热的时候就会出来。在标准的大气压下，水的沸点是100℃。水在沸腾的...