小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章群落及其演替单元测试卷一、单选题1．生态位是传统生态学中的一个基本概念，又称格乌司原理。最初是在研究生物物种间竞争关系中产生的，该原理的内容主要指在生物群落或生态系统中，每一个物种都有自己的角色和地位，即占据一定的空间，发挥一定的功能。生态位现象对所有生命现象都具有普适性。下列关于生态位的描述错误的是（）A．生态位的多样性是群落结构保持相对稳定的基础B．物种之间的生态位越相似，竞争就越激烈，对资源的利用越充分C．两个物种的觅食环境一样，生态位不一定完全一样D．每种生物占据相对稳定的生态位，是物种之间及生物与环境之间协同进化的结果【答案】B【分析】生态位：（1）概念：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况以及与其他物种的关系等。（2）研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率，种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。（3）特点：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。（4）原因：群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。（5）意义：有利于不同生物充分利用环境资源。【详解】A、生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础，群落结构的形成是自然选择的结果，生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力，A正确；B、物种之间的生态位越相似，生态位重叠越多，竞争就越激烈；但生态位越相似，生态位重叠越多，非重叠部分资源不能充分利用，因此对资源的利用就越不充分，B错误；C、两个物种的觅食环境一样，生态位不一定完全一样，比如绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样，即生态位不一定完全一样，C正确；D、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果，D正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选B。2．下列关于群落的叙述，不正确的是A．群落中植物的垂直分层现象与光照有关B．群落中动物的垂直分层现象与植物有关C．群落中植物的水平分布现象与自身生长特点等有关D．群落中动物的水平分布一般都是均匀的【答案】D【分析】群落的结构类型：垂直结构水平结构现象分层现象镶嵌分布决定因素植物分层：阳光动物分层：栖息空间和食物条件地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响。【详解】光照强弱决定着植物群落垂直分层现象，A正确；植物为动物提供了栖息空间和食物条件，因此动物群落垂直分层现象与植物有关，B正确；植物群落了水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强弱等有关，即与自身生长特点有关，C正确；植物为动物提供了栖息空间和食物条件，植物的镶嵌分布决定着动物的分布情况，因此，并不是均匀分布的，D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题考查了群落结构的相关知识，要求考生能够识记并理解垂直结构和水平结构的现象和原因，并且能够区分植物和动物分布的决定因素。3．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是（）①土壤中小动物属于生态系统成分中的消费者②土壤中小动物身体微小，适合用样方法来调查③随着群落演替的进行，土壤中小动物类群也会发生变化④土壤肥沃、动植物资源丰富的生态系统，其土壤中小动物的丰富度也高A．①②③B．②④C．①③④D．③④【答案】D【分析】调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争；不同的时间，动物的活动习性不同，故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文...