高中生物选修2 2022-2023学年生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第4章第3节 生态工程.docx本文件免费下载 【共14页】

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第3节生工程态第1课时生工程的基本原理态基础过关练一题组注生工程建关态设1.于生工程念的理解关态概,的是错误()A.生工程是生系工程的合态态学与统学结B.生工程就是指根据分析、、控态设计调,建一全新的人工生设个态工程体系C.通生工程可以提高生系的生力或改善生境过态态统产态环D.生工程促人社和自然境的和展态进类会环谐发2.下列于生工程的述中关态叙,的是错误(易错)A.生工程建遵循生律态设态学规B.生工程追求生的态经济与态双赢C.生工程是无消耗、多效益的工程态D.生工程是可持的工程体系态续二题组理解和辨析生工程原理态3.下列于自生原理法的是关说错误()A.自生是由生系的生物分自、自我化、自我、自态统组组织优调节我更新和持的维实现B.遵循自生原理需要在生工程中有效生物分合理布态选择组并设C.一般若想提高生系的自生能力要量提高生物多性程度态统尽样D.只要布好生系的生物成分设态统,生系的自生功能就能得以态统维持4.“无弃物”是生工程最早的模式之一废农业态,下列有法的关说错误是()A.“无弃物”遵循了循原理废农业环B.“无弃物”促了系的物移化废农业设计既进统质迁与转,也保了主证要物或元素高的化率质较转C.“无弃物”有物生废农业没废产D.“无弃物”不依化肥料也能保土壤肥力废农业赖学证5.(2020河北州一中段改沧阶测试编)位于半的昆山林胶东岛嵛区,在二十世六七十年代纪时,曾大模造尾松林规营马纯,果遭到松干的结蚧毁性打。一事例明灭击这说,在行生工程建进态设时,必遵循须()A.循原理环B.自生原理C.原理协调D.整体原理6.了改善境为环,向某降雨量少的地移栽大量区杨树,果造成生结杨树不适。下列法正确的是长说()A.事例背了生工程的原理该违态协调B.事例背了生工程的整体原理该违态C.不适宜栽地的适境的种当应环树种D.生工程建好适宜的栽后态设时设计种树种,栽量越多越好种7.以下做法不符合整体原理的是()A.不要遵自然生系的律仅从态统规,更要考和社等系的影虑经济会统力响B.各分之要有适的比例组间当,不同分之成有序的组间应构结构C.一方面要召地居民行生建活号当积极进态设动,另一方面要考居虑民的生活、能力经济D.社、法律制度不影生工程建会习惯会响态设8.(2019河北邢台高二下期末改编)下列做法体了生工程的基本原现态理的是()A.引入外物考美性和效益来种时仅虑观经济B.利用堆肥和肥等方式弃物化有机肥料沤将废转为C.以一作物植主以得效益的最大化单种为获经济D.排掉沼地的水泽积,使之田和牧变为农场9.(2019西省西安中高二下期末改陕学编)生系即使某物由态统内个种于某原因而死亡种,也很快有其他物占据原的生位置会种它来态,而从避免了系或功能的失衡。体了生工程的原理是统结构这现态()A.循原理环B.自生原理C.原理协调D.整体原理10.(2019山西太原五中高二下月考改编)回答有生工程的关态问题:(1)建社主新村的是展生设会义农关键发态农业,走可持展之路。续发生的一切副品都要能再循态农业产环,量少失尽减损,提倡使用固植氮物、作物作以及正确理和使用家肥料等技保持土壤肥力轮处农术来,体了生工程的这现态原理。行生要考困地实态农业还虑贫区收入等问题,才能避免出“前面造林现,后面林”的象砍现,遵循的是这原理。(2)施西部大实开发,要切好生境保和建。大力展植实搞态环护设开树草、治理水土流失、防治沙漠化等。种①生因素分析从态,改善西部地生境必首先解的非生物因区态环须决素是。②在西部地“退耕林草”能提高生系的自我能力区还还够态统调节,这程遵循的原理主要是个过。③西部地的草要注意合理放牧区场,因根据为原理可知,草其他生系一场与态统样,也具有境承力环载,所境承力是指谓环载。(3)一般来说,生工程的主要任是态务对行修。进复第2课时生工程的例和展前景态实发基础过关练一题组掌握生工程的例态实1.下列不于我生工程建例的是属国态设实()A.沼工程气B.桑基塘鱼C.防沙治沙工程D.焚城市生活圾烧垃2.根据判请图断,生工程于该态属()A.村合展型生工程农综发态B.地生恢工程湿态复C.小流域合治理生工程综态D.弃地的生恢工程矿区废态复3.(2020山章丘四中高三模改东拟编)下表示某地的玉米生工程图区态。下列法的是说错误()A.就示而言图,遵循的生工程基本原...

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