小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.4协同进化与生物多样性的形成1.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是()A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变【答案】B【解析】甲、乙物种间具有捕食关系，捕食者灭绝不一定会导致被捕食者灭绝，故A错误；捕食者与被捕食者在相互影响、相互选择过程中共同进化，B正确；两种生物之间的突变互不影响，变异是不定向的，C错误；甲、乙个体数长期稳定说明两者对环境及两者间的适应性未改变，但甲、乙两个种群在相互选择过程中都可能发生了进化(即基因频率可能发生了变化)，D错误。2.在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是（）A．狼的性状分歧是自然选择的结果B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库差异很大，并逐步出现生殖隔离【答案】B【解析】狼的实例恰恰解释了自然选择是定向的，因环境不同，选择不同，导致种群基因库改变并逐渐出现生殖隔离，而且捕食者与被捕食者相互选择而共同进化。3.研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为（）A．种群内的基因突变加快B．种群内的基因频率发生了变化C．种群内形成了生殖隔离D．种群内的基因突变朝着抗药性发展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】除草剂对杂草进行选择，使能抗除草剂的杂草大量繁殖，相应的抗除草剂基因频率增加。4.共同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于共同进化的说法，错误的是()A．共同进化可发生在不同物种之间B．共同进化可发生在生物与无机环境之间C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化D．研究共同进化无法预测某物种的存在【答案】D【解析】共同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的共同进化，C正确；研究共同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有吸管似的口器，D错误。5.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，下列不属于共同进化实例的是()A．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增D．昆虫的保护色越来越逼真，而它们天敌的视觉也越来越发达【答案】C【解析】猎豹与斑马之间的“军备竞赛”是二者相互选择的结果，属于共同进化，A不符合题意；某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾是通过长期的共同进化形成的，B不符合题意；草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增不属于共同进化，C符合题意；昆虫的保护色越来越逼真，能够避免被天敌捕食，而它们的天敌视觉越来越发达，以方便捕食昆虫，这是双方在相互选择中共同进化，D不符合题意。6.湖北神农架地区具有多种多样的生态系统，从其形成的原因分析可以概括为()A．基因突变B．自然选择C．共同进化D．地理隔离小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】C【解析】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，通过漫长的进化过程，地球上出现了多种物种和生态系统，C正确。7.安第斯山区有数十种蝙蝠以花...