第4.2课《怜悯是人的天性》-高二语文课后培优分级练(统编版选择性必修中册)(原卷版).docx本文件免费下载 【共11页】

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课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4.2课《怜悯是人的天性》培优第一阶——基础过关练阅读下面的文字,完成下面小题。工业遗产记录了我国近代工业迂回曲折的变迁,见证了国人在迈向近代化过程中艰难跋涉的步伐。这些先熔铸于城市的内核与肌理之中、进而形成了独特的地域历史文化、最终凝固成为特有的“地标”的遗址以这样的方式彰显着这座城市不同凡响的特色点风貌。工业遗产标注了城市文明的厚度,丈量了民族精神的高度。伴随着城市化发展,一些工业遗产退出了历史舞台。但旧址蝶变,不少地区在工业遗产可持续利用方面大胆探索且。比如首钢工业园,将遗址改建融入城市发展的综合系统之中,兼顾历史保护、文化活力与经济价值,取得了很好的效果。不过,一些破坏工业遗产也经常时有发生。有的以保护之名,行商业之实,房地产开发泛滥;有的缺乏整体规划,与城市定位、居民生活。如何让工业遗址赓续生命、产生价值,关键还是要,即在处理好保护与开发关系的过程中,结合当地的实际情况,探索一种独具特色的发展模式。历史已逝,文化犹存。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(湖北省六校新高考联盟学校2022-2023学年高二9月联考语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。我们知道一座完善的建筑,①:适用,坚固,美观。任何建筑皆不能脱离产生它的时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com代和环境来讲的;其实建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免地会反应着各时代的智识、技能、思想、制度、习惯和各地方的地理气候。所以所谓适用者,只是适合于当时当地人民生活习惯气候环境而讲。所谓坚固,②。建筑艺术是产生在极酷苛的物理限制之下的,所谓建筑的坚固,只是不违背其所用材料之合理的结构原则,运用通常智识技巧,使其在普通环境之下——兵火例外——能有相当永久的寿命的。例如石料本身比木料坚固,然在中国用木的方法竟达极高度的圆满,而用石的方法甚不妥当,且建筑上各种问题常不能独用石料解决,即有用石料处亦常发生弊病,反比木质的部分容易损毁。至于建筑上的美,当然是其轮廓、色彩、材质等,但美的大部分精神所在,却蕴于其权衡中,如长与短之比,平面上各大小部分之分配,立体上各体积各部分之轻重均等。所谓③,减一分则太短。但建筑既是主要解决生活上各种实际问题而用材料所结构出来的物体,那么无论美的精神多缥缈,多难以捉摸,建筑上的美是不能脱离合理的、有机能的、有作用的结构等而独立的。能呈现平稳、舒适、自然的外象,能诚实地袒露内部有机的结构、各部分的功用及全部的组织……这些便是建筑美所包含的各条件。4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。5.请用三个整句分别概括以上材料各段的内容。培优第二阶——拓展培优练●课内重点语段阅读(2022·上海市同济黄浦设计创意中学高二期中)阅读下文,完成下面小题。怜悯是人的天性(节选)(法国)卢梭①我们不可像霍布斯那样,因为人没有任何善的观念,便认为人天生是恶人:因为人不知道什么是美德,便认为人是邪恶的;人从来不对他的同类效劳,因为他认为他对他们没有小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任何义务;人自认为他有取得自己所需之物的权利,因此便以为他自己是整个宇宙的唯一的主人。既然这位作者是根据他自己提出的原则进行推理的,他的论点就应该这样来表述:我们在自然状态中对保护我们自己的生存的关心,丝毫不妨碍他人对保护他自己的生存的关心的,因此这个状态是有利于和平的,是适合于人类的。然而他在书中所说的话却恰恰相...

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