小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《<论语>十二章》同步学案①这篇节选自《论语》的课文，焦点就在于立身处世的规范性原则，深入浅出，要言不烦，精辟隽永。②学习这篇文章时，要在理解仁、义、礼等儒家思想核心概念的基础上，重点分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。也要再研习中，注意把握这些经典篇章在论述道理方面的巧妙之处。1.了解孔子生平及其思想，了解《论语》。2.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课文。3.把握“仁”和“礼”“乐”之间的关系，体会“君子”品格，及践行的方法。4.学以致用，知行合一。理解本文所讲的立身处世之道，思考它们在当今社会中的现实意义，提升自己的修养。领悟《论语》十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。环节一：知人论世1.了解孔子孔子时代/生年春秋时期/公元前551年姓名字子姓，孔氏，名丘，字仲尼籍贯鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人文化熏染鲁文化：崇伦理，尊传统，古朴、持重、醇厚志向祖述尧舜，宪章文武，恢复社会秩序寄托寄托于提高人的素质修养即“仁”“礼”的内涵供奉祖先的物品→人际往来的物品→抽象的意识对礼的发展由“礼不下庶人”到“齐之以礼”思想核心“仁”“礼”，“仁”是“礼”的核心，“仁”的本意是“修身”，即反省自己。（克己复礼为仁）重要出身没落贵族3岁丧父小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学习提示素养目标重难点课堂环节学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生平经历前504年任鲁国司空前500年任鲁国大司寇前496年周游列国十四年困厄陈蔡：孔子与弟子在陈国、蔡国之间被困绝粮，许多弟子因困饿而病，如丧家之犬。前483年返鲁从教，整理文献晚年之殇前483年，孔鲤逝世。前482年，颜回逝世。前480年，子路死于卫国内战。前479年病逝，葬于泗水。重要成就创办儒家学派，开创私学之风，修订“六经”教育观点有教无类，因材施教祭孔大典每年农历八月二十七【孔子的形象】①荀子说：“仲尼之状，面如蒙倛。”“蒙倛（qī）”是上古时代人们避邪驱鬼和送葬时所用的神像，所以……果然吓人！传顾恺之所画《孔子为鲁司寇像》中，孔子着官服、戴官帽，一副官员气派，体现了孔子较高的政治地位，但也是面容和蔼，一副“为政以德”之态。②司马迁《史记》：“生而首上圩（wéi）顶，故因名曰丘云。”“孔子长九尺有六寸，人皆谓之长人而异之”。所谓的“圩顶”，就是中间低而四周好，孔子的头顶骨是中间低而四边高，就像“尼丘山”一样，因此才起名字叫做“丘”。【文化常识】（一）古代姓氏的区别在周王朝的时候，周天子将自己的兄弟分封至各地，周王朝姓"姬"，那么周天子的其他兄弟，分封出去以后，就以封地的名字为"氏"。古人的“姓”带有血缘性质，“氏”，带有地域性质。始皇帝嬴政“嬴姓赵氏”，屈原，芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均上古八大...